我要当老师
早晨的太平湖，湖水洋洋，凉风习习，屹立在旁的咖啡山被层层云雾笼罩着，若隐若现，仿佛处置在仙境一般。我的车子徐徐而过，湖畔的荷花，好像在欢迎我这新客的到来。
来到太平华联华中的大门，心情是喜忧参半。欢喜的心境是因为我终于来到这所我憧憬的学府，早期有闻其盛名，现在将在其怀抱下服务。我之所以忧虑，这是因为华联华中是一间著名的高等学府，难免挑战其大，造成我少许的压力。
太平华联华中在太平享负盛名，无数人曾在其熏陶下长大，成为社会的栋梁。由于性格乐观，一下子就能与同事们打成一片，算是适应新环境的开始。
获知被派在中六教导数学，便开始展开这里的教书生涯。这里的同事们任劳任怨，态度十分亲切。当我在教务上遇到困难时，他们都会不遗余力协助我，提供宝贵的教学经验，让我这位新手可以慢慢接上轨道。这里的学生多自律，上课时专心听讲，若遇到不解之处，便虚心请教。这种情景让我想起我早年在钟灵华中求学的环境，文化大致上一同，学生们个个勤于学习，不耻下问，把追求学问列为生活中的一项重要任务。
继2014及2015年后，太平华联华中再创佳绩，荣夺全国STPM最佳第三，中六资料中心在这一方面扮演着一个极为重要的角色。
太平华联华中可以说是本区域唯一拥有本身自治资料中心的中六学校，其运作采用“三合一”的概念。资料中心拥有三个重要的元素，即视听区，讨论室以及知识库。融合上述三个重要的元素，资料中心塑造一个良好的学习文化。
视听区作为第一个创意元素，中六学生被教师带来视听室完成指定的作业，在拥有冷气设施及舒适的环境下，学生可以利用知识库的参考书或资讯区的电脑上网寻找资料。除此之外，学生也可以利用三间讨论室来进行讨论功课。上述完整的资料中心设备是其他中六学校无可媲比的。视听区也可以作为教学用途的场地，教师利用投影器进行有效的教学课程。
华联华中中六进行“同僚学习”的方法，让同学们进行分组讨论，其目的是让优秀生带领同僚们一起学习与讨论。这种方法已被公认为促使华联华中屡创佳绩的因素。
教师讨论室则是第二个创意元素，此讨论室拥有冷气设施及舒适的沙发。这些齐全的设施提供优良的环境，让教师们聚精会神地进行讨论以及交流各自的教学法。
学生讨论室是第三个创意元素，同学们可以在课余时申请应用讨论室进行学习。每当考试前夕，这些讨论室都爆满，共同讨论的方法的确带来不同凡响的效果。
中六资料中心能够提供一个平台让学生们共同讨论，共同学习，以便创造美好的将来。华联学子们永远铭记着礼义廉耻的校训，并实践于生活上，为社会的发展作出贡献。
除此之外，太平华联华中的课外活动表现在本区域中是佼佼者，多年来在多项领域中都有杰出的表现。我曾经看过童军们在艰辛的环境下，团结一致创造出各种设计新颖，实用美观的露营用具。这种向高难度挑战的精神，正是童军所需具备的精神。除此之外，无论是田径，运动项目，制服团体及学会，学生杰出的表现，有目共睹。
来到这里，仿佛有种亲切的感觉，敞大的图书馆，冷气设备，藏书量多，是学生和老师们研钻学问的好去处。三四层楼的教学楼，课室足够光线充足，环境幽静，真正符合求学的良好环境。
草场上的看台，设备现代化，风扇灯光充足，观赏运动或节目表演，可真舒适极了。旁边的两层楼现代化电脑室，设备应有尽有，同学们可上网寻找资料或处理文件，多么方便！
每当周会时，“湖水洋洋，山色苍苍，地灵人杰太平文物冠殊方……”华联校歌不停在我耳边回响，从看台上遥望着相对的咖啡上，山峦被层层的云雾遮盖着，若隐若现，间中有个瀑布，山水仿佛从天而降，处在如斯美景，怎不叫我陶醉在其中！
这里的食堂与我钟灵求学的食堂大致上一样，食物价廉美味。每当休息节时，同学们就排队购买所喜爱的食物，吵杂声此起彼落，喧闹极了！
周末的课外活动日是我校最热闹的情景，左方有制服团体的成员操步，右方有同学们练习跆拳道，华乐与军铜乐的音乐奏成美丽动听的交响曲。此情此景，好不热闹！我校的课外活动表现优异，进入全国最佳前五名，真是可喜可贺！
来到华联，最令我欣慰的是它仍像一般的国民型中学秉持着优良的传统中华文化。华乐团的成员辛勤苦练，多次在国际赛精堪演出，令人赞赏。除此之外，本校也有醒狮团及二十四节令鼓。每逢新年，醒狮团会被邀请四处采青，发扬中华文化。二十四节令鼓气势磅礴，听了令人精神为之一振！
三十年前，我在绿岛的钟灵求学；三十年后，我有机会踏足雨城的华联执教，这是何等的幸运，怎不叫我乐开怀！我能够在退休之前，为雨城华教堡垒培育种子，是多么荣幸的事！但愿华联师生继续努力耕耘，永为华联焕荣光。
