“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦。一颗呀一颗种子，是我心里的一亩田。用它来种什么，用它来种什么，种桃种李种春风……”齐豫的歌声在心里响起，三毛的歌词让人深思，我在教学的这块“梦田”里种下了什么？
“你们当老师的实在厉害！如果是我，每天听到学生在班上叽喳的声声，肯定‘北大汉’（闽南语，意为无法忍受）！”
在同学会上曾听见昔日同班同学这样对我说。这让我想起苏联教育家阿莫纳什维利的话。他说：“谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷，谁就能获得自己的职业的幸福。”说得没错，我是一个幸福、快乐的华文老师！
古今中外，教师从来都不可能是收入最高因而最富有的职业，但老师却是最富有的。教育当然不可能是收入最高的职业，但这个职业有着其它行业不具备的幸福感，就因为老师都有满满的幸福感，所以是“最富有”的。
在马大就读教育文凭课程时，李宽荣老师曾对我们这班未来的老师说：“你们要把教学当成自己的终生事业，用心指导班上每一位学生，用自己的学识及人格魅力，点燃学生的兴趣，让他们健康、快乐成长。如果你真的对自己的职业不满意，那么只有两种选择——要么改行，要么改变心态！选你所爱，爱你所选。假设你每天进班都很苦恼，这不但苦了自己，更苦了学生，最受罪的是你的学生！”
老师的话深深烙印在我心里，时时警惕自己：教育要用心，时时刻刻告诉自己是一名教师，是影响学生至深的人，在教育这条路上要更加谨慎！遇到问题时，我会调整心态，这将让我潜心于课堂，走进孩子心灵。一路走来，我会经常检视自己在教育工作中是否有不当的行为，或说话对孩子产生不好的影响，因为我相信，你是什么样，你的讲台就是什么样；你是什么样，你的学生就是什么样。
教育是用心的事业，只要我们有一颗爱学生的心，只要我们能够真正地把爱心奉献给所有的学生，用爱小心地呵护每一个学生的心灵，真正地用心对待自己的每一堂课、精心设计每一个教学环节、珍惜每一次与学生的相处，就一定会感受到教育的乐趣，体验到教育的幸福。这是我当华文老师最大的感悟。
著名教育家陶行知曾经说过：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这说明了，教师在自己的教学中，必须树立终身学习的态度，成为学生楷模。除了不断提升专业水平和教学的能力，教师要不断创新、总结、积累知识，自我发展，自我充实与更新知识，与学生共同成长。
在教学生涯，最开心的就是能陪伴在学生左右，与他们一起阅读，一起成长。我时常对学生说，要让三个语文科进步，没有捷径，唯一的方法就是阅读。作为一位华文老师，为学生营造读书的氛围是首要任务，也是作为我们华文老师最应该付诸行动的教学法宝！我相信爱读书的人最善良，爱读书的学生不会变坏。
除了能与学生共读，我感到最快乐的时光就是能与学生“飙文字”。曾经鼓励学生在《学海》周刊投稿，当时有一个栏位供学生练笔。该专栏会在指定日期内定下主题，学生得根据主题书写若干文章。我就在那时候与学生一起“飙文字”，我们一起写，写好后他们的稿件就自己拿去投，我的则给他们看。每周我盼望《学海》的心情比学生来得紧张，期待看到他们的稿件见报。非常感谢马六甲报馆的昭芳姐为我们安排每周的《学海》准时送到我家。
谈到写作，印象最深的是一位目前在念本科的学生。我们说好在《花踪》见面，希望有一天能实现。“待我文笔进步了，我就尝试《花踪》。”她在最近的信息这么写。她有时写了诗歌或散文还会让我看，要求我给意见。中一开始，我通过作文与周记阅读她的文章，看着她的文字在纸上蜕变，现在几乎超越我的水准了！这怎不叫人欣悦？
学生来校学习，大半时间都在学习自控能力，自学能力。一个良好习惯的养成是需要训练的。因此，良好行为习惯的养成必须经过长期的严格训练，才能得以巩固和强化。学生语文能力的掌握需要花费时间练习，不是短时间就能见成效。老师在培养学生的语文学习时则要有耐心，绝对不能吝惜花在培养习惯上的时间。从初中开始给学生写周记就是一个培养习惯的好方法。学生可以每周锻炼文笔与思维。
“老师，我与您一样，也开始吃素了！”
“我会记得您说的话，时时注意环保。老师，您看，我随身带着餐具外出，没有用一次性的用具哦。”
“以后我也要像您一样，当老师。”
……
在学生的聚会上或其它场合听见已经毕业的学生如此说，心里感到无比开心与欣慰！从爱出发，滋养每个孩子的心灵，学生也会用爱回馈社会。从学生的反馈就是最好的证明。德国教育家第斯多惠有句名言：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”老师的职责除了传授知识，最主要的就是用生命影响生命。我把华文教学之路看作是一场美妙的旅行，老师是学生的导游，在他们身边介绍人生路上美丽的风景，进而激发他们自己继续探索沿途的美景。
教学不应该只是把声音留在课堂，声波会随着时间销声匿迹，我们的教诲应该走进孩子的内心！爱因斯坦说过：教育是你离开学校时，留下的那部分。身为华文老师，我们很多时候都扮演保姆的角色，因为在好多中学就只有一位华文老师，他们自然就成了华人学生遇到问题时第一时间会找的对象。华文老师在指导语文的相关知识之余，得兼顾学生的其它问题。我开心当保姆，也很享受！
“……开尽梨花春又来。那是我心里一亩一亩田，那是我心里一个不醒的梦。”我希望未来的日子继续精心耕耘我那块“梦田”，让它繁花似锦、果实累累。
