作文 | （12） 记叙文：叙事

叙事记叙文

叙述事件为主，突出事件的起因、发展和结果。

记叙文六大要素

1.                时间

2.                人物

3.                地点

4.                事情的起因

5.                事情的发展

6.                事情的结果

叙事记叙文的写作技巧

1. 清楚交代六大要素

◆     时间地点并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及变化，将它们间接表示出来，如“公鸡喔喔叫了起来”就是指天亮了；“西边的太阳就要归家了”指的是傍晚等。

◆     写好事情的起因、经过和结果，特别是把事情经过写得具体，并做到重点突出，让人留下完整和深刻的印象。

● 例子： 中一课文第四单元第二课《风筝》回忆起自己年少时毁坏了弟弟的风筝，而在日后陷入漫长的悔意之中。

■　 起因：我看到风筝，触发我的感慨和悲哀。

■　经过： 1.小时候不让弟弟放风筝

                 2.对弟弟进行干预过程

                 3.成年后明白游戏对儿童的重要性后，自我反省和感到后悔。

■　结果：向兄弟认错而触发一种无可把握的悲哀

2. 精选材料

◆     无论是司空见惯的平常事，还是别具特色的偶然事件，都必须具有意义。要确定要点的主次，主要内容要详写，次要内容则略写。中一课文《童年读书》中的主要内容是作者通过借阅的五本书，详细地讲述他童年时因为迷恋读书而付出的代价，流露出他对阅读的喜爱。其他讲述书本内容和其他侧面故事，如：妈妈看到他爱书的样子没有骂他或哥哥不允许他看借来的书等，皆属于次要内容。

例子：中一课文《童年读书》的主要和次要内容。

1.我为了看《封神演义》给同学家拉磨。（主）

　◆     《 封神演义》的精彩内容（次）

2.我为了看《青春之歌》被虫咬且耽误喂羊。（主）

　◆     妈妈看到他爱书的样子没有骂他（次）

3. 哥哥也是书迷，我在他看书时溜到他身后偷看。（主）

　◆     哥哥怕我偷看他借来的书，费尽心机藏书，却被我找到。（次）

4.我为了看《破晓记》被马蜂蜇脸且被二哥打。（主）

　◆     我发誓今后借了书也不给哥哥看。（次）

5.我为了看《三家巷》钻到牛棚里。（主）

　◆     哥哥抢了我的书跑了（次）

6.我为了看《钢铁是怎样炼成的》，头发被灯火烧焦了。（主）

　◆     我个子矮，只能站在门槛上就着挂在门框上的小油灯看书。（次）

3. 要学会具体刻画心理状态，切忌平铺直叙。

◆     例子：中一课本第一单元第一课，作者在《捅马蜂窝》中，细腻  地描写捅马蜂窝的过程， 围绕“我”经历“好奇——渴望——惊呆——罪孽感——舒心一笑”的心理变化，突显了小孩的单纯，好奇和勇于反省的特点，带出善待生命，不冒失行事和为他人着想的价值观。

4. 叙事过程要有真实的情感，在叙事的过程中，把自己的感情注入到字里行间。

◆     例子：中一课本第二单元第二课，莫言的《童年读书》以真实的口吻与质朴的语言， 描绘了他童年读书的酸甜苦辣轶事，字里行间流露出对阅读的喜爱。

5. 人称统一

●        文章通篇统一用“你“、”我“或”他”的人称，但如果题目要求使用某种人称， 则必须遵循题目的要求。

●        用第一人称表示的是叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的特点在于能把故事的情节通过“我”来传达， 使人读后感到真实可靠。

◆     例子：中一课本第一单元第二课《童年絮味》中，作者通过回忆自己在 极度匮乏的物质条件下度过充满欢笑和纯真的童年时光，抒发了对童年的怀念之情，让人有如身临其境。

●        用第三人称叙述，优点在叙述者不受“我”的活动范围以内的人和事物的限制，通过作者和读者之外的第三者，直接把故事中的情节展现在读者面前，文章的主观性很强。

◆     例子：中一课本第二单元第四课《王几何》，作者从王老师的外貌、神态、语言和动作等不同方面，把王老师幽默、和蔼，对教学充满热忱的形象刻画得生动鲜明，跃然纸上。

记叙文叙事的方法

*有关顺序，倒叙和插叙的范文例子， 可以参阅中二第一期的记叙文。

同学们，你曾经有过什么糗事吗？一想到那糗事你是否还觉得特别尴尬？本期的作文题目为“一件糗事”。下面是一些关于描写尴尬或难为情的好词好句，供同学们参考阅读。

描写尴尬/难为情的好词

手足无措、哭笑不得、 面面相觑 、面红耳热、啼笑皆非、神情扭捏、满脸绯红、低眉垂眼、脸红耳赤、耳红面赤、难以为颜、忸怩不安。

描写尴尬/难为情的好句

1.      我开始下意识地低下头，想找个地洞钻进去，但是地上为什么这么平呢？

2.      所有目光齐刷刷的看向我，我恨不得找个地缝钻下去！尴尬极了。

3.      我听了开始紧张，面颊开始发烫，鼻尖不断冒出细密的汗珠，双唇紧抿，脑子里一片空白，有点不知所措。

4.      站着也不是，坐着也不是，走着也不是，停下也不是，手放进口袋不是，放在背后也不是，感到茫然不知所措。

5.      小虹已经羞愤得泛起了一阵红晕，从耳根、连脖子、经背脊红下去，直到脚跟。

6.      就像两片玫瑰花瓣突然飞贴到她的腮上似的，她尴尬得两颊绯红了。

7.      在最初的一霎间，班长的脸色由于感到特别的难为情而变得刷白，现在他的脸、耳朵、脖子都变红了。

8.      我的脸烫了，就像火球似的炙人，幸亏太阳已出，阳光盖住了我的羞愧。

9.      一会工夫，仿佛全身的血液都集中到她的脸上来了，热辣辣的，碰上去就要烫手似的。

10. 她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

11. 她不好意思地眨眨眼睛，呵呵地干笑着，努力掩饰脸上的尴尬。

12. 她的脸刷地一下红到了耳根子，窘得头也不敢抬。

13. 他窘得脸一下子红了起来，两耳发烧，眼睛躲躲闪闪好像看哪里都不对，不知如何应对眼前的境况。

14. 他呆呆地立在那里，手足无措，白皙的脸憋成了猪肝色。

描写尴尬/难为情的好段

1.      他蓦然抬起头，一下子对上那人的两道目光，顿时脸上像挨了两巴掌似的红起来。他局促不安地藏好手里的面包，尴尬不已地走到一边干活。

2.      他兴高采烈地走进来，却见屋子静悄悄的，大家正在开会，这会儿几乎所有人的目光都落到他脸上，他一下子意识到了什么，顿时手足无措，两颊发红，笑容也消失了，目光躲闪着，悻悻地走到一边坐下来，却还是尴尬不已，如坐针毡，似乎所有人的目光都变成了蚂蚁在他脸上爬。

3.      第一次被老师罚站，我的脸上火辣辣的，虽然同学们都在认真地听课，可是我觉得他们每一个人都似乎在心里嘲笑我。当老师的目光从我的脸上掠过的时候，我不止一次地咬紧嘴唇，不止一次地想：如果我可以像孙悟空那样有七十二变，我马上变成一只鸟儿从窗子里飞走……

4.      “你的衣服穿反了。”正当我玩得高兴的时候，朋友悄悄提醒我，我往身上一看，果然穿反了，“啊……”我捂住脸，咬了咬嘴唇，哭也不是，笑也不是。我赶紧跑回家换好了，若无其事地出来，可是一想到我反穿着衣服在这么多同学面前玩了那么久，肯定有很多人发现了，我就欲哭无泪。

5.      谎话被当场揭穿了，他的嘴巴马上就像被缝上了似的闭得紧紧的，双手伸进口袋里又抽出来，好像很冷似的使劲搓搓手掌，一双眼睛悄悄在众人脸上扫了几眼，目光便投向了远处，嘴角边挂着几分尴尬的笑意。

6.      像被当街扇了两巴掌，他嚣张的气焰一下子低了下去，目光黯淡下来，变成了一片死灰色，走也不是，不走也不是，感觉自己就像被当街展览的猴子，脸上像戴了变色面具，慢慢地青了，又由青转红，最后紫得像个茄子。

作文题目： 一件糗事

作文大纲

开头：六年级年终假期去水上游乐园，发生了一件大糗事。

内容： 1.事件的起因 - 被巨型的滑梯吸引，享受一次又一次高空滑下的刺激。

            2.事件的发展 - 泳裤破洞，感到不知所措。

            3.事件的发展 - 被同伴发现泳裤破洞感到尴尬不已。

            4.事件的结果 - 用朋友的裙子遮盖屁股到更衣室。

结尾：这件糗事令我的童年回忆更有趣。

　　我六年级假期的某一天，烈日当空，酷暑难耐，我和几个朋友相约来到水上游乐园。当天我兴致勃勃地踏入游乐园，却没想到发生了一件大糗事，令我至今想起还觉得面红耳赤，尴尬不已。（六年级年终假期去水上游乐园，发生了一件大糗事。）

　　当天，我们一进游乐园，就被中间的巨型滑梯吸引了。大家迫不及待立马换了衣服就争先恐后地爬上了那个巨型滑梯。我们一个接一个如同叠罗汉般滑了下来，滑梯又高又陡，长长的通道中途还有几个大拐弯，很是惊险刺激。一路上大家尖叫连连，兴奋不已，最后扑通、扑通落入水中，刺激极了！ 玩了一次后，我们觉得意犹未尽，又再一次爬上滑梯的最高处，享受再次快速滑下时的那种刺激感，个个玩得不亦乐乎。（事件的起因：被巨型的滑梯吸引，享受一次又一次高空滑下的刺激。）

　　在我第三次落水时，我的屁股和池底狠狠来了个“亲密接触”，疼得我赶忙站起，我当时揉揉摔痛的屁股。这时却突然发现，大事不妙！我的泳裤“英勇负伤”了——破了一个大洞，我的手竟然能摸到了我的肉肉。啊，我被这个现实惊呆了。我站在水池里呆若木鸡，怎么办？怎么办？千万不能让伙伴们发现，他们不得笑死我啊！（事件的发展：泳裤破洞，感到不知所措。）

　　这时，伙伴们又一次向滑梯发起了“冲锋”，大家你追我赶，不亦乐乎，而我赶快把屁股缩进泳池里，双手捂住屁股不敢动弹。我的心如同在油锅里反复煎炸，不停地暗自祈祷：上帝呀，佛祖啊，保佑我千万别被发现啊！伙伴们发现我缩在泳池边上不动弹，很是诧异，大喊一声：“谢俊成，你怎么不玩了？”我心中一惊，满脸尴尬，苦笑着说：“我有点累了，先休息一会儿。”“少装了，你的精力那么旺盛，怎么可能会累呀！”他们不由分说把我拽了起来。“不不不，我不玩。” 我感到很慌张，拼命挣扎，使劲往水里缩，可是双拳难敌四手，他们一左一右把我架了起来。“哈哈哈，原来裤子破了个大洞。” 顿时，我感觉我的脸热得像火烧一般，两脸颊红得如刷了红漆似的，真想此刻地上能裂开一条缝，让我钻进去。唉，这真是光屁股开门——丢人到家了。（事件的发展：被同伴发现泳裤破洞感到尴尬不已。）

　　“帮我！”我向伙伴们求救。 但是，淘气的他们却故意跑得远远的，回来时竟然还带着相机，要拍我的糗样，真是气煞我了。 我坐着一动也不动，不让他们有机可趁，可我哪里抵得住他们几个淘气鬼的夹攻，他们得逞后不知从哪儿找来一条女生的裙子，递给我说：“男子汉，大丈夫，不用害羞啦，勇敢站起来吧！”在别无选择之下，我只好罔顾路人的眼光，以裙子遮住屁股飞奔到更衣室。那一刻我突然感觉到去更衣室的路特别长，凉风在耳边发出“嗖嗖“的声音，仿佛在嘲笑我，也不知道是不是心理作用，突然感觉到屁股一阵凉意。我好不容易进到更衣室，赶紧换回之前的衣裤，真是糗死了！ （用裙子遮盖屁股到更衣室。）

从此以后， 每次看到滑梯，我就会想起这件糗事，自己也会莞尔一笑。现在我渐渐长大，这件尴尬的糗事成为我童年美好的回忆，也因为这件糗事，我的童年回忆更多姿多彩。 （这件糗事令我的童年回忆更多姿多彩。）

*本文以顺叙的手法把事件的起因、发展、结果交代清楚。整篇作文有趣、写事细腻，把裤子破洞的尴尬情况描写得很生动，感情真挚，童心可掬。