我要当老师
投身杏坛二十余年，教过的学生不计其数，其中有一个学生让我留下极深刻的印象。
所谓“学好三年，学坏三天。”众多学生中，从坏学生变成好学生的比从好学生变成坏学生的是少之又少，而在我的教学生涯中就有一个这样的学生。
在教学的第三年中，我遇见了这个大块头学生。当年的他是中二最后第二班的学生，我是他的华文兼数学老师。犹记得我第一天踏进班的时候，他独自一人默默地坐在课室后面正中间，脸上的表情是一副与世无争的样子。
当我在讲课时，他总是很认真地在听课。当我结束一堂课后，他总是唯一一个举手发问的学生。在喧嚣的课堂上，他总是和其他的学生格格不入。因为如此，我对他总是另眼相看。
后来，在办公室内，我听到其他老师聊起了他，才知道原来今年的他已经脱胎换骨了。据说就读预备班和中一班时的他是令校方头痛的一个问题学生，逃课、抽烟、骂粗口、打架斗殴是他的专长。
我难以置信，很难想象现在的他以前竟有如此多的不良行为。我就这样教了他一年的数学和华文。第二年当他升入中三班时，竟然以骄人的成绩挤进了前面第二班。那一年，我依旧是他的华文兼数学老师。
中三那一年的他似乎变了另外一个人，他从沉默不语变为开朗活泼，从自卑变为自信，从普通学生变为学长。我看在眼里，心里感到异常地欣慰。
当他升上高中时也是我离开那所学校的时候，来不及看着他毕业，也来不及等候他应考大马教育文凭的华文科。若干年后，我们在新年的聚会中相遇，知道他已经大学毕业并找到一份高薪的工作。
在那一次的相遇中，我好奇地问起他为何在中二那一年会“洗心革面，重新做人”的原因，但他只是莞尔一笑，没有正面回应。我想也许是他在那个时间段里遭遇了人生中的一些难以忘怀的经历，是这些经历让他改变了自己的态度。
一个令校方头痛的问题学生可以变为一个品学兼优的学生，这是芸芸众生中难以遇见的例子。如今这个大块头已经从学生变为我的朋友了，在这些年中，我依旧以他作为例子来劝勉我在教学路上所遇见的问题学生。
谢谢你，森赖(Sam Lai)，因为有你的出现才让我在教学生涯中丰富了自己的经验。是你让我知道“学好三年”是存在的例子，是你让我坚持不放弃陪伴“坏学生”一起长大，也是你让我觉悟良好的品行比优异的成绩重要。
他是我教学生涯中遇见过的一个令我难以忘怀的学生。谢谢他曾经出现在我的教学生涯中。
作者：郑成萍老师，执教于马六甲圣母女中。
