SPM历年考题
陈老师的话：
概述篇章的第5段是一个插叙手法，考生们不妨看看该如何概括。
此外，满分答案与不满分答案是有区别的，考生们不妨从参考答案的范例中去区别不同词汇带来的不同含义。
第一部分 现代文 [65 分]
第1题
根据下面的文章，概述“她”寻获票据的经过。答案字数不可超过130。文后须注明确实的字数。
当她发现身边的皮包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，重要的是关税证明的单据，一旦丢失，将给她的公司带来巨额的经济损失。
她失魂落魄地到广场附近的警察局报了案，然后又心急如焚地雇来了三个人，举着寻物牌，来回走动。牌上写着：一万元悬赏，捡到棕色皮包内票据。她以为巨赏之下定会催生奇迹。
重点：“她”遗失了装有票据的皮包【1%】，便去报案【1%】。 |
阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，警察局的警察打来电话说，有一个人拾到棕色的提包。
她急忙赶到警局。看见的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头冷水的透凉，一下子熄灭了心里的希望，她急得眼泪止不住流下来。
重点：不久，一个男孩把她的皮包交给警察【2%】，但皮包是空的 【1%】。 【或】警察告诉她，有人拾到她的提包了【2%】 |
拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧而脏乱，神情漠然。警察悄悄告诉她，这男孩整天在广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会皮包就不翼而飞。失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不仅不给赏金，还要那孩子交出包里少的钱，还动了粗。
警察看了看男孩又说，我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽。
重点：警察【1%】怀疑是男孩/想盘问男孩【1%】拿走皮包内的东西 【1%】。 注意：插叙的内容不需要概述。 |
她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿意因此怀疑和猜测他这次的诚意，曲解了他的好意，伤害了他。
她走上前，蹲下身子，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说，小兄弟，我相信你，即使你只是送来了空提包，我也谢谢你。
重点：但是“她”相信男孩没拿【2%】，真诚地向他道谢【2%】。 注意：她走上前，蹲下身子，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀可概括成“真 诚” 备注：相信男孩没拿=不愿怀疑=不愿猜测=不愿曲解；但不可以写成【拒 绝盘问男孩=0%】 |
等到夜幕降垂，也没有等到奇迹出现，她心灰意冷地走回家。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个纸袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。
当她从惊恐中回过神来，她惊奇地发现，纸袋里竟是那些让她忧心如焚、想用一万元悬赏的票据！突如其来的惊喜，让她恍如置身于梦境中。
重点：她走回家时/晚上/夜幕降垂【1%】，男孩突然将装有票据的纸袋 【1%】塞给他【1%】就跑开了【1%】 |
除了票据，里面还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的包交给失主，却被失主反咬一口，人心险恶，我真后悔把包给了他。所以，当今天下午我又捡到包时，我就先交上空包，倘若你也诬赖我，我就干脆让那些单据从你眼前消失。没想到，你不仅相信我，还握了我的手，给了我尊重。赏金我是不会要的，尊重和信任，我收下了，也谢谢你。
重点：原来，男孩先交出空包【1%】试出了【1%】她对他尊重【1%】 和信任【1%】，才交出票据。 备注：试出=测试/试探；考验=0% |
除了票据她呆呆地站在夜色里，心动如潮。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人所表现出来的温暖和尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个卑微的善举都值得感激、感恩，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。
（王建兰《每一个善意都值得尊重》，有改动）
[20分]
概述完整答案：
她遗失了装有票据的皮包，便去报案。不久，一个男孩把她的皮包交给警察。皮包是空的，警察怀疑是男孩拿走皮包内的东西，但是她相信男孩没拿，真诚地向他道谢。她走回家时，男孩突然将装有票据的纸袋塞给她就跑开了。原来，男孩先交出空包，试出了她对他尊重和信任，才交出票据的。【116字】
第2至7题
阅读下面的文章，然后回答问题。
偶尔翻开少女时代的一个旧本子，几个书签从里面忽闪着飘落到地上。其中一个画着一只小船，正高高地扬着白帆在蓝色的海上航行。我久久地凝视着这个书签，那时候，我正像一只小船，疾病像急流冲击着我，而一本本好书却像鼓满风的帆推着我勇敢地逆流而行……
那时，我没有想到后来自己能成为作家。我并不具备当作家的天赋，缺乏作家思维的能力。少女时代，我只是梦想，一再梦想，将来当医生或是化学家。在长期的病痛中，是一本本书让我沉静下来，它们牵着我的思维四处漫游，从遥远的古代到宇宙的深处，从幽静的山村农舍到繁华喧闹的异国城市，都留下了我思想的航迹。还有古今中外圣贤哲人睿智的思想和渊博的学识，各种各样平凡的人们形形色色的生活、境遇、梦想和希望，都留下了我触摸的手印……终于有一天，我觉得我有很多很多话要用笔来倾诉，我幻想着我的脑汁凝固成一本书——就像我曾读过的书。
在读书中，我的心灵得到了陶冶，我的思想得到了飞升，不再把个人的痛苦看得太重，我懂得了世界和人类的历史就是由无数的灾难、苦痛和奋争组成的。哦，书是多少敏感的心灵在悲与喜的交织中碰撞出来的火花，书是多少深沉的头脑对社会对人生反复思索的结晶，书是多少人对后代的期望和启蒙……
我不再仅仅沉湎于文学作品之中，我拓展着自己生活的天地。我读外语、读历史、读地理、读哲学……我记住了培根的“知识就是力量”这句话。知识是基础，是成功的基石。学习专业知识远比单纯地阅读文学作品困难得多，学习中每一段道路都必须负重而行。学习外语时不光要读书，还要把书中的知识消化掉，变成自己的知识积淀。学习专业知识的时候，读书经常有读不下去的时候，甚至为了记忆要经受令人难耐的反复阅读。但苦读之后，如同饮下一杯醇香的酒，知识带给人类的快乐真是回味无穷。
在我攻读硕士学位的日日夜夜，身边又堆起比往日更多的书，古今中外的哲人对生活和生命博大精深的认识和诠释，使我的文化视野更开阔，也使我能重新审视自己的生命轨迹。生活是什么？人生的意义是什么？什么样的生活才有意义？在那之前，我曾经多次产生过对痛苦的厌倦，对疾病折磨的无可奈何，而书本却告诉我，即使是痛苦的生命，只要不放弃，也会绽放出艳丽的花朵。
今天，我依然像童年和少女时代一样，深深地热爱每一本书。长期被疾病禁锢在室内的生活，于常人看来是太孤独了，而我不这样想。清晨，每当我睁开眼睛，第一眼就会看到满架的书籍，还有堆在桌子上和床头的一本本打开的书。甚至还有半夜因困倦从手中滑倒地上的书。我一醒来就会感到自己置身在一个纷繁的世界。翻开一本本书，我的眼前便会浮升起一条颤动的地平线，于是，我就仿佛看见古今中外的人物晃动着不同的身影向我走来……
我是船，书是帆，尽管生活的大海上有时还会浓雾弥漫，还会有狂风巨浪，但有了帆，我的航线就不会偏离，我的船就不会沉没……
（张海迪《我是船，书是帆》，有改动）
2 为什么作者在病中大量阅读之后，会萌生写作的念头？ [4分]
答案：书中的内容启发了她【2%】，使她产生许多感触【2%】。
书中的内容启发了她【2%】 | 书中的内容启发了她【2%】 |
书/阅读使她增加了许多知识【✓】 | 有许多话要说【✓】 |
书/阅读开拓了她的视野【✓】 | |
书/阅读引发她的思考【✓】 |
其他答案：
● 书启发了作者的天赋和才华，让她有灵感书写。【2%】
● 她想把各种书籍的感想和思路写下来。【2%】
3 根据第四段，作者的阅读兴趣扩展到专业知识后，她有何体会？ [4分]
答案：
专业知识比文学作品难度【2%】 | 但是苦读之后带来无穷的乐趣【2%】。 |
专业知识比文学作品乏味【✓】 | |
专业知识让人读不下去【✓】 |
生活是什么？人生的意义是什么？ 什么样的生活才有意义？ |
4 作者为何会产生这些疑问？ [3分]
答案：她通过阅读【1%】。了解了许多哲人对生活和生命的认识和诠释
【1%】，这促使她重新审视自己的生命轨迹/重新思索自己生命的
意义【1%】。
5 书如何让作者不感到孤独？ [4分]
答案：
● 书让作者得以和古今中外的人物做心灵上的交流。
● 书让作者认识古今中外的人物，丰富了她的精神世界。
● 书让作者接触到古今中外的人物。
● 通过阅读，她感觉置身在纷繁的世界。
6 作者说“我是船，书是帆”，书对作者有何意义？ [4分]
答案：
使她的生活有目标【2%】 | 勇敢地生活【2%】。 |
使她的人生有目标【✓】 | 勇敢地奋斗/对抗疾病【✓】。 |
给了她希望/方向，就不会迷失自己【✓】 | 勇敢地逆流而行【✓】。 |
坚强地面对生活/困难【✓】。 |
书是多少敏感的心灵在悲与喜的交织中碰撞出来的火花，书是多少深沉的头脑对社会对人生反复思索的结晶，书是多少人对后代的期望和启蒙…… |
7 （a）写出上面句子所用的其中一种修辞手法。 [2分]
答案：排比；反复；比拟；比喻。
（b）写出“结晶”的意思。 [2分]
答案：珍贵的成果；成果【2%】
成就【1%】
结论、结果【0%】
第8至12题
阅读下面的文章，然后回答问题。
老刀是村里的兽医，老刀给牲畜看病有一绝活，这当然不是指药方。药都是药铺里常见的草药，值不了几个钱。老刀的“绝活”在要药引子上。老刀的药引子从不重样，五花八门，但村里人都听他的，因为牲畜用了病就好。
前几天金贵家的牛病了，金贵将老刀恭恭敬敬地请到家，老刀围着趴在地上无精打采的老牛转了一圈，戴上老花镜，开个药方，让金贵去抓药。等金贵抓药回来，金贵媳妇已将下酒菜炒好，热气腾腾地端到老刀面前的桌子上。老刀当然免不了客气一番，说都是乡里乡亲，炒这么多菜干嘛。金贵媳妇就说，大忙的天，还让您跑一趟。家里也没什么好菜，您就将就着点吧。说着，就从柜子里拿出一瓶老白干烫上。老刀说，不忙喝酒，先将药熬上。金贵媳妇就忙着生火熬药。老刀又说，这牛的病不轻，光这些药还不行，要用药引子。金贵说俺知道，不就是鸡血吗。说着就要去院里抓鸡。老刀说这次鸡血不行，要用鹅血。金贵就愣了一会。金贵问，前几天立柱家的牛不是用的鸡血吗？老刀说病不一样，能用一样的药引子吗。金贵就不再说什么，去院里抓鹅。鹅是金贵家的宝贝，又看家又下蛋，要杀它金贵真是舍不得。但一想到牛病得那样，就狠了狠心，将鹅杀了。鹅血当药引子，鹅肉当然就成了老刀的下酒菜。老刀一边大口大口地吃鹅肉，一边讲着他的辉煌历史。虽然这些事都讲了几十遍了，但金贵还得装成第一次听到一样，恐怕老刀不高兴再要别的药引子。
虽然金贵因为失去一只鹅好长时间想起来都叹气，但牛倒是真好了。一只鹅和一头牛相比，孰重孰轻，金贵还是能分得清。所以不久就忘了。而邻居朱八可没这么幸运，因为药引子竟大病一场，住了半月的医院。
朱八倚仗哥哥当地方政府官员，在村里横行霸道，无恶不作。他养的一条大狼狗，也狗仗人势，搅得四邻不安。前几天，朱八的狗咬了四婶的孩子，四婶让他把狗拴好，他不光不听，还唤出狗吓唬四婶，村里人看不惯，但又敢怒不敢言。
也巧，那天下午，朱八的两头奶牛不知生了什么病，不吃不喝，头一点一点地像是打瞌睡，奶也不下了。朱八慌忙叫来唠叨，老刀还是围着牛转了一圈，戴上老花眼镜，开了一个药方。朱八急忙叫媳妇去抓药。药抓回来，一问药引子，朱八吓了一跳。老刀说，要用那条狼狗的血。朱八有点急。朱八问，用别的不行吗？要不我去买条狗？老刀说，别的狗不行，别的狗和你的牛不是喝一样的水，血不一样。我知道你舍不得，但除了这个方法，我就不敢治了。说着，起身要走。朱八连忙抓住老刀的胳膊，说让我想想。老刀说，你也不用想，舍不得狗，就得舍得牛，没有第三条道。朱八愣了好一会，还是从里屋拿出一把杀猪刀。
老刀将狗血兑进熬好的药里，慢慢搅匀，对一脸哭丧相的朱八说，你还别不信，这世上只有我知道这药引子的功力。
（李绪廷《药引子》，有改动）
8 文章首段的“绝活”是什么意思？为什么说老刀的绝活在于药引子？ [5分]
答案：
● 最拿手而有特色的本领；绝技【2%】
● 别人不易学会的事/工作/技艺/功夫【2%】
● 独家所创的才能/技能【2%】
● 独门功夫【2%】
● 最厉害的本领【1%】
● 最拿手的本领【1%】
● 看家本领【1%】
● 专长/拿手好戏【1%】
● 最熟练的本领/独门秘方/本领/特别的本事——【0%】
因为老刀的药引子【A】从不重样，五花八门，但【B】牲畜用了病就好。
备注：写A或B只得2%；写A+B=3%。
9 文中提到的老刀所用的药引子有什么共同点？ [4分]
答案：
● 都是求医者家中牲畜的血【4%】
● 都用在医治牛的药方中【4%】
● 用了药引子的药方都见效【4%】
● 药引子都是另有目的【4%】
● 药引子都是另有企图【4%】
● 事主视为珍贵的动物的血（未必是事主家中的）【3%】
● 都是牲畜的血/都取自村民们的牲畜【2%】
鹅血当药引子，鹅肉当然就成了老刀的下酒菜。老刀一边大口大口地吃鹅肉，一边讲着他的辉煌历史。虽然这些事都讲了几十遍了，但金贵还得装成第一次听到一样，恐怕老刀不高兴再要别的药引子。 |
10 从上面的文字看来，金贵清楚知道“药引子”另有含义。这含义是什么？
[4分]
答案：
● 作为老刀给牲畜医病的代价/酬劳/谢礼/条件/治疗的费用/给老刀的报答。
【4%】
● 可以让老刀高兴的东西/可以满足老刀的东西。【4%】
● 老刀想吃的东西/老刀的下酒菜/让老刀有好处的东西/老刀想要的便宜。
【2%】
● 下酒菜。【1%】
● 老刀想吃鹅肉。【0%】
11 你认为老刀为什么要以朱八的狼狗的血当药引子？ [4分]
答案：
● 惩罚/教训朱八【4%】
● 除掉狼狗/杀掉狼狗【4%】
● 为民除害/解除危机【4%】
● 不要让狼狗再伤人【3%】
● 让朱八收敛【3%】
● 挫一挫老刀的锐气【3%】
● 不让朱八胡作非为【3%】
● 不让朱八横行霸道【3%】
● 为四婶出气【2%】
● 为村民出气【2%】
● 为村民打抱不平【2%】
● 为四婶讨回公道【2%】
● 提醒朱八/劝导朱八/警告朱八/教导朱八【0%】
● 为了让村里的人生活安宁【0%】
12 你对老刀有何评价？说明你的理由。 [4分]
答案：
评价【2%】 | 理由【3%】 |
老刀是个有正义感的人。【2%】 | 因为不满朱八放纵他的狗横行霸道，他便以医牛要用狗血做药引子为借口，除掉那条恶狗来惩罚朱八。【3%】 |
老刀很聪明/慧黠。【2%】 | 想出药引子的借口除掉朱八的恶狗。【3%】 |
他很机灵。【1%】 | 他借医病的机会满足自己的口腹之欲，并根据事主的经济情况提出要求。【3%】 |
0%+3%
● 他是好人【0%】。他见村民受狼狗的伤害却无计可施，就借医牛的机会
除掉它。【3%】
● 他很善良/热心助人【0%】。他见村民受朱八的欺负，就借医牛的机会惩
罚了朱八。【3%】
