初中专区 | 中三
每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头一手拄着拐杖,一手提着只鸟笼,笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。更重要的是,那只鸟儿有一个令他怦然心动的名字——阿捷。每次,盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿,教那鸟儿遛口时,他的心就像发生了强烈的地震一般,久久无法平静下来。
他是个很古板的老头,并不爱鸟。退休后,除了每早来这公园里溜达溜达外,几乎没有什么兴趣。但自从见了盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后,他就从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿!
之后的日子,他就千方百计地去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善,也很豁达,他几乎没有费什么力气,就和盲眼老头成了很要好的朋友。
盲眼老头孤苦伶仃一个人。每天早晨他都很准时地赶到公园去陪老头一块儿遛鸟。他把盲眼老头那只鸟儿看得比什么都贵重。隔个一天两天,他便去买很多鸟食,送到老头家去。他和老头一边聊着天,一边看鸟儿吃着他带来的食物。常常看着看着就走了神。好在这一切,盲眼老头无法看见。
有一天,他终于按捺不住了,对盲眼老头说,他想买下那只鸟。尽管他的话说得很诚恳,可盲眼老头听了他的话,先是吃了一惊,继而摇了摇头:“这只鸟儿,怎么我也不会卖的!”
“我会给你掏大价的,”他有些急了,“一万还是八千,你说多少,我给多少,绝不还价。”
“你若真的喜欢这种鸟的话,我可以托人帮你买一只。”盲眼老头也极为诚恳地说。
“我只要你这只!”
可是,不管他好说歹说,盲眼老头还是不卖。他打定不到黄河心不死的主意,又去和老头交谈了几次,老头仍然是那句话:“不卖!”一次次失望,使他感觉到自己的心堵了一块什么东西似的,便病倒了。他心里明白是因为什么。
几天后,盲眼老头才得知他病了,而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上。老头虽然不舍得,还是咬了咬牙根提了鸟笼拄着拐杖来到他家中。
“老弟,既然你喜欢这只鸟儿,我就将它送给你吧。”躺在病床上的他,看到手提鸟笼的盲眼老头,听了这话,激动得差点掉下泪来。病也当下轻了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手,久久不肯松开。
“老弟,其实这并非是什么名贵的鸟。它不过是一只极普通的鸟。我买它的时候,仅花了十多元钱。不过,这么多年……”
“老兄,你别说了。我想要这只鸟,并没有将它看成是什么名贵的鸟。”
几天后,盲眼老头又拄着拐杖去看他,也是去看那只鸟。可是进屋时,却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了,问:“鸟儿呢?阿捷呢?”
许久许久,他才说:“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。
“什么?你把鸟放了?你怎么可以放了阿捷呢?”果然,盲眼老头说话的声音变得异常激动。
“是的,老兄。我把鸟放了。你不知道,我这一生判了几十年的案子。每个案子不论犯法的是平民百姓还是达官贵人,我都觉得自己是以理待人,判得问心无愧。这一生,唯一判错的,只有一个案子。当我发现了事实真相后,未来得及重新改判,他就病死在牢狱里了。我现在退休了,这事也没有任何人知道。可自从见了你提的鸟笼和笼中那只叫“阿捷”的鸟儿后,我的心就再也不能安宁了。老兄,我错判的那个青年也叫阿捷呀!”他说着说着泪水扑面而下。听了这话后,原本激动万分的老头,突然变得木木呆呆的,慢慢地用手去擦拭那双凹陷下去的眼睛淌出的泪水,但始终没有说一句话。
几年后,盲眼老头先他而去了。他作为盲眼老头的挚友,拖着年迈的身体亲手为盲眼老头操办后事。在为盲眼老头整理遗物时,他从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片。照片上是一个身强力壮的青年人。他看着看着,不禁心头一震:这不就是那个被他错判的阿捷吗……
(芦芙荭《一只鸟》,有改动)
每次,盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿,教那鸟儿遛口时,他的心就像发生了强烈的地震一般,久久无法平静下来。
1 哪项最能形容“他”当时的心理?
A 作贼心虚
B 踌躇不决
C 愧疚不安
D 心猿意马
2 为了得到那只鸟,他做了哪些事情?
I 刻意接近并讨好盲眼老头
II 向盲眼老头开高价购买鸟儿
III 假装病倒博取盲眼老头的可怜
IV 每天准时到公园陪盲眼老头遛鸟
A I,II 和 III
B I,II 和 IV
C II,III 和 IV
D I,II,III 和 IV
3 为什么盲眼老头后来把鸟儿送给 “他”?
A 老头不想因为一只鸟而破坏他们之间的友谊。
B 老头认为“他”比自己更适合照顾那只鸟儿。
C 老头知道“他”内心的痛苦,只好忍痛割爱。
D 老头对“他”产生了恻隐之心,所以成全“他”。
4 “他”千辛万苦地从老头手上得到那只鸟儿,为何又把它放了?
A “他”同情鸟儿一直被困在鸟笼里。
B “他”不想再听到“阿捷”这名字。
C “他”希望为自己曾经的错判赎罪。
D “他”认为鸟儿应该自由地在天空翱翔。
听了这话后,原本激动万分的老头,突然变得木木呆呆的,慢慢地用手去擦拭那双凹陷下去的眼睛淌出的泪水。
5 为什么盲眼老头听了“他”的一段话后,会有如此的反应?
A 老头生气“他”欺骗了自己。
B 老头难以接受“他”的所作所为。
C 老头为“他”的遭遇感到震惊难过。
D 老头终于知道了“阿捷”含冤去世的真相。
你不知道,我这一生判了几十年的案子。每个案子不论犯法的是平民百姓还是达官贵人,我都觉得自己是以理待人,判得问心无愧。
6 根据上面的文字,你如何评价“他”的为人?
A 能言善辩
B 嫉恶如仇
C 恪尽职守
D 胆识过人
7 “一只鸟”在文中的作用是什么?
A 设置悬念,引起读者阅读的兴趣。
B 作为线索,起到了贯穿情节的作用。
C 渲染气氛,交代事情发生的地点和背景。
D 塑造人物,使人物的形象更加鲜明、突出。
8 下列哪项有关本文的说明是正确的?
A 盲眼老头对鸟儿的感情和态度,寄托了对阿捷的无尽眷念。
B “他”亲手操办盲眼老头的后事,是因为觉得自己亏欠了盲眼老头。
C 盲眼老头听了“他”放飞鸟儿的原因后,激动不已,气得一句话都说不出来。
D “捷儿”油光水亮的羽毛,乌黑的眼珠及清脆悦耳的叫声令“他”爱不释手,因此千方百计要得到它。
9 标题“一只鸟”有什么象征意义?
A 追求梦想
B 被囚禁的心灵
C 自由是无价的
D 被囚困的痛苦
他打定不到黄河心不死的主意,又去和老头交谈了几次,老头仍然是那句话:“不卖!”
10 上面的句子采用了什么修辞手法?
A 引用
B 顶真
C 夸张
D 反复
答案:
题数 | 答案 |
1 | C |
2 | B |
3 | D |
4 | C |
5 | D |
6 | C |
7 | B |
8 | A |
9 | B |
10 | A |