“啊？你要当老师？”“你这个成绩去当老师也太浪费了！”，这些话语是我在中学毕业后听到的。我的母亲也是一位老师，她的朋友对她说：“你自己辛苦就好，干嘛要拉你的女儿下水呢？”。他们对我想做老师的这个想法感到不解，他们认为老师就是个很辛苦的职业，不会快乐的。但是，我在短短三个月实习期内，找到了当老师的快乐。

        虽然说是实习，但是我和其他实习生都尽可能地学习如何当一名优秀的老师。老师其中的一份工作是站岗，我被安排每天早上站在门口迎接学生的到来。疫情期间，学生必须在进门前测量体温和用消毒液洗手。除了确保学生有用洗手液洗手，我也必须确保学生有遵守安全距离，排队洗手。每天早上收到的第一份快乐是学生给的，那就是他们的“醉酒”行为。许多学生由于昨晚熬夜或睡不醒，就会闭着眼睛走路，这时候我就必须当学生的“眼睛”，确保他们在没有跌倒的情况下，安全抵达洗手的地方。有时候，我会大声喊学生的名字，把他们从“周公”那儿拉回来。不仅如此，有学生虽然眼睛是开的，但是双脚不听使唤，走路摇摇晃晃的，似乎“喝醉”了，非常滑稽有趣。这时的我，需确保这些“脚软”的学生不会撞到旁边的墙壁，并安全抵达目的地。这些快乐，都成为了我一整天的动力。

        站岗可不止一种乐趣，还有一种乐趣，是来自学生的请安。每当我向学生说“早上好！”时，还没睡醒的学生就会被我惊醒，迷迷糊糊地回复我的请安。我教导的班上有一位害羞的女学生，在班上说话非常小声，也很少举手回答问题。每当我站岗时，向这位女学生请安，她都是点头就急忙走了，深怕我“吃”了她。这一天，学生的人数很多，我忙碌地维持秩序，以确保学生都能够遵守安全距离，因此无法向每一位学生请安。突然我转身一看，那位女学生站在我后面呆呆地看着我，口中轻轻地说了一声：“早安。”那个声音轻得像一个音符，跳进我的耳朵里，多好听啊！我开心地回复她：“早安！”那位女学生得到我的回复后，才心满意足地去排队洗手。那一天我又获得了一份快乐。

        除了站岗的快乐，上课的快乐可不少。我教导的班上有一位轻微过动的学生，他不会离开座位，只是会做很多动作和说一些话，为了更了解这位学生想表达什么，我都会多注意这位学生。一次，这位学生不停地用手拍打前面学生的头，被打的学生向我“投诉”后，我仔细一看，明白了。我让前面的学生向右边移动一些，果然他不再拍打那学生。其实他就是觉得前面的学生太高，挡住他看黑板了。只要多观察，就能更加理解一位学生。我一直认为他有轻微过动，听写对他来说应该会有很大的难度。一天，我在进行听写时，经过这位学生的位置。定睛一看，他有在写听写呢！当时我觉得很快乐，因为他肯写听写。没想到更大的快乐在后面，这位学生在听写中拿满分呢！我赶紧给个大大的星星，还给了卡通印章作为鼓励。这位学生不但为我上了一堂宝贵的课，还为我带来一份快乐。

        还有一位女学生，常给予我快乐。当我在教导课文《三维打印机》时，向学生提问：“如果你有一个三维打印机，你要打印什么呢？”看到这题目，我当时就想：学生应该会说食物、糖果等的食物吧！没想到这位女学生马上回答：“老师，我要打印功课。”听到这答案，真把我乐得不停地笑，因为这答案不但没在我的预测中，而且还真不赖呢！她的答案瞬间提起其他学生的激烈讨论——“你打印空的功课都没用的。”“我知道了，我们让一位同学帮我们做，然后再打印给我们每个人。”“对对，这样我们也就不会有那么多功课做了。”小孩的想象力真的不容小觑啊！那位女学生给了我一份快乐。

        短短的三个月，我感受到的快乐可不止这些，而大多数都来自学生。在我结束实习的最后一天，我的学生对我说：“老师，你可以不要走吗？”，还有一位学生在信里说：“老师，祝你永远高富帅！”，学生的童言童语，学生短短的一句话，却让我感到无比的快乐。你说老师是一份辛苦的职业，但是有哪份职业是不辛苦的？你说当一名老师不会快乐的，其实是个人的观点，是看你如何看待老师这份职业。打个比方，一朵玫瑰花如果你只看着玫瑰花的刺，你就会觉得它丑陋、狠毒。但是如果你看看玫瑰花的花瓣，闻闻它的香味，你还会觉得它又丑陋又狠毒吗？

        总而来说，老师的快乐可以很简单，也希望天下的老师都能找到那份快乐，不管它多小、多简单。