陈老师的话：

试卷一最能够帮助考生取分，所以不要交白卷。至于时间分配，考生大概花上35分钟至40分钟回答甲组（写应用文）；然后再用5分钟到10分钟思考乙组该作答哪一题，并列下大纲；最后用60分钟（一小时）完成一篇文章。

从2021年开始，甲组只出一题，乙组则出三题，考生们从三选一。

甲组[30分]（任选一题）
写一篇应用文，字数不多于120字。

2018年两题都是通告。通告有7个格式：

1 发通告人的单位/机构的名称

2 发通告人的单位/机构的地址

3 日期

4 称呼

5 标题

6 发通告人的职衔/身份

7 署名

（一）试以修齐中学校长林治平的名义，拟一则通告，吁请家长到校领取子女的成绩册。

内容要求： 1 发成绩册的目的

             2 发成绩册的日期、时间、地点

             3 发通告的目的：领取成绩册

（二）试以修齐中学校长林治平的名义，拟一则通告，促请家长关注子女的上课出席率。

内容要求： 1 发通告的原因：学生上课出席率不理想

              2 详情：——关注孩子缺席时所进行的活动

                            ——上课出席率不理想所带来的后果/影响

                                 ——关注方式，如与校方联系【三选一】

             3 发通告目的：关注上课出席率不理想一事

乙组[70分]（任选一题）

写一篇文章，字数不少于400字。

(1) 珍惜

体裁：开放文体，可记叙，说明或议论

珍惜：珍视、爱惜

    * 所写的东西或许平凡，但必须有某些特别或可贵之处让人珍惜。

    * 珍惜的东西可包括抽象或具体的人事物，如亲情、友情、时间、生

      命、当下、拥有的幸福、某段时光……

审题/范围：* 珍惜什么东西，为何要珍惜那些东西。

             * 珍惜某些东西的经过与感悟。

记叙文：* 所叙述的故事必须紧扣“珍惜”，内容要具体、充实。

         * 内容需要交代为何需要珍惜那些情或那些东西。

         * 或从生活的经历中有所感悟而学会珍惜。

书写能力：结构完整、层次分明、详略得当、感情充沛，能够表达作者的主

                  观感悟，要善用修辞，句式要灵活，要有文采。

说明文：内容要具体，详尽地阐述为何要懂得“珍惜”。

表达能力：要能引例深入说明为何要懂得“珍惜”。

议论文：内容必须紧扣“珍惜”进行议论。

表达能力：论点清楚，论据真实，有说服力，论证有条理。

论证法：对比论证、举例论证、引用论证、比喻论证灯，包括现实实例、史

              实、统计数字、名言警句等等。

(2) 父亲

体裁：记叙文

审题/范围：叙述父亲的为人/父亲的生活/父亲的故事/父亲对家人的关怀与付

                   出/父亲在家的角色等。

表达能力：感情真挚，词语生动，用词准确，善用修辞。

注意事项：

· 内容负面：如父亲酗酒、好赌、进行家庭暴力

              ——若结尾是“我以后不会这样对待孩子”——可接受，照常批

                     阅。

              ——若结尾是“我要报复”/“长大后要想法杀他”——含不健康思

                     想，扣4%。

· 写某人生平——叙述的对象没有显示父亲的角色。

              ——属于离题，最高10%。

· 写成说明文【说明父亲的角色】

  写成议论文【议论父亲的角色】——照常批阅。【这题明显是记叙文，写

                                                           成记叙文比较恰当】

(3) 谈科技对人们生活的影响

体裁：说明文

审题/范围：科技给人们的生活带来哪些好的、坏的影响。

注意事项：
· 若考生全篇只写一种科技所带来的影响，如“网络带来的影响”

  ——内容偏窄，不能得到A级或A+级。若文笔佳，这类作文只能得到作文

         A-级的最高64%。

· 必须紧扣“影响”来写，若通篇写成“科技的重要性”——不甚切题，最高

                                                                                        36%。

· 若通篇纯写“科技的种类”——属于不切题，最高24%。

(4) 论态度比能力重要

体裁：议论文

审题/范围：论证“态度为何比能力重要”

表达能力：论点清楚，论据真实，有说服力，论证有条理。

论证法：对比论证、举例论证、引用论证、比喻论证灯，包括现实实例、史

              实、统计数字、名言警句等等。

注意事项：

· 内容只是议论“态度”的重要性，没和“能力”进行比较——属于不甚切题，最

                                                                                          高D+，36%。

· 内容持相反意见，反过来说“能力比态度重要”——离题。最高10%，或酌

                                                                                量给分。

(5) 疾风知劲草

体裁：开放文体，可记叙、说明或议论。

审题/范围：只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。

记叙文：叙述经过严峻的考验，锻炼出一个人的坚强意志或发觉某人的坚强

              意志。

表达能力：有条理地叙述，结构完整，层次分明，详略得当，善用修辞，句

                  式灵活，有文采。

说明文：内容具体，详尽地写出为何在严峻考验中能够知道一个人的坚韧意

              志。

表达能力：能引例深入说明为何在严峻考验中能够知道一个人的坚韧意志。

议论文：内容必须论证“只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强”。

表达能力：观点明确，论据充分，语言精练，论证合理，有严密的逻辑。

论证法：灵活应用各种论证法，如对比论证、举例论证、引用论证、比喻论

              证灯。

        论证包括现实实例、史实、统计数字、古今中外的名言警句等。