开放题作文

→→这是根据作文题目，自由选择文体和素材的作文题。作文可以用记叙、说明或议论等方式书写。

开放题作文特点

文体自由

✓ 自由选择文体。

✓ 写成记叙文，用生动形象的事件来反映生活、表达自己的思想感情。

✓ 写成说明文，说明事物或阐明事理。

✓ 写成议论文，剖析事物、论述事理、发表意见、提出自己的观点。

选材自由

✓ 只要内容紧扣主题，学生可根据自己选定的材料自由决定作文内容。

立意自由

✓ 没有规定学生的思路，学生可以有更广阔的想象和创作空间。

✓ 多方面联想带出文章的主题。

写作步骤

一、看清题目

★了解和分析题目。

→→例：“善待他人”一题，学生必须了解“善待”含义，并确定要写的“他人”是谁。

二、确定文体

★学生决定文体，周密思考如何表达文章的主题。

→→例：作文题目“微笑”，学生可以用故事带出微笑对他生命意义的影响，此为记叙文；学生也可以阐述微笑的重要和影响，此为说明文；学生也可以以微笑能提升人际关系进行论证，这明显是议论文的题型。

三、选好材料

★从多角度观察生活，留心周围事物，认识社会，选出最有把握发挥的材料，用适当的表达手法和生动的语言文字来表达文章的主题。

写作切入点

★从自己熟悉的生活下手

→→学生可以按照自身、家庭、学校、社会、大自然这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。学生也可以写贴近生活和社会的热点话题、人生体验、阅读心得等等。

★从与众不同的视角下手

→→要确定自己写的题材，别人不熟悉，而我熟悉或是我特有的经验。自我掂量、 估测一下，自己要写的题材别人写过多少次了，一定要突出自己的体验，自己的发现、自己的感受，让人耳目一新。

★从小巧的切入点下手

→→切入点越小越好，小中见大，深处开掘。如从自我生活实际或自我兴趣爱好等生活中不起眼的小细节或微细的事物，通过自我的生活细节写出具体的真情实感，展现自己的体验与感悟。

★从超常反常的立意下手

→→要在众多的作文中脱颖而出，有时候还得妙用逆向思维，跳出常规思维的框框，作文更容易受到瞩目。人家这样说，我偏那样讲，写出新意，见解新颖独特，自然高人一筹。

同学们，你是否曾在别人需要帮助的时候伸出援手？我们这期将以“让世界充满爱”为题，写一篇作文。以下是一些有关让世界充满爱的好词好句供同学们参考：  

以“让世界充满爱”为题，写一篇作文。

同学们可以自由选择文体书写：

记叙文——叙述看到他人付出关怀、散发爱心的一件事，让人体会到这个世界是充满爱的。

说明文——阐明用什么具体行动，关心和帮助他人，让这个世界充满爱。

同学们选择自己最擅长的文体，最有把握的素材，书写这篇作文吧！

作文大纲（一）：记叙文

人物：我

时间：放学回家时

地点：路上

事情的起因：女孩的一只脚卡在了自行车后的车条里。

事情的经过：1. 路人安慰女孩和家长，一名司机下车帮忙把女孩的脚弄出来。

                      2. 女孩的父母捐助司机儿子的手术费。

事情的结果：我们要向他们学习，让这个世界充满爱。

记叙文：让世界充满爱

在这个世界上，总是会有一些人、一些事令我们感触良多。人与人之间的互相帮扶、互相关爱，使人间充满温情与爱。在我们的生活中，只要我们细心观察，用心体会，我们会发现，爱无处不在。上个星期，在我身边发生的一件事，更印证了这个世界是充满爱的。（点题-发生了一件让我感觉世界是充满爱的事。）

这件事看似平凡，但却深深地镌刻在我的心中。 那一天放学回家，我在路上看见一辆自行车横在前面的路口，车周围还有两三个人。走近一看，只见一个五六岁的女孩一只脚被卡在了自行车后的车条里，女孩的父亲无法把她的脚拉出来，只好扶着女孩的上身，母亲扶着车。这个时候女孩急需别人帮助，可我在一旁没有任何的工具，帮不上任何忙，只能在帮忙安慰女孩。两位家长谁也脱不开身，面对着这意外的事故，只有面面相觑，谁也无能为力。“嘀嘀”，一辆德士驶了过来，开到自行车旁，司机一纵身跳下车，顺手把车上的钳子拿了下来，说道：“孩子的脚卡在车条了吧，我这有钳子。”他一边说，一边就搬弄起来。（事情的起因——女孩的脚卡在自行车的车条里，一位司机下车帮忙。）

围观的人渐渐多了，大家都为女孩的处境感到担心和焦虑。女孩吓到大哭起来。有的人在提醒家长：“孩子坐在车后，可千万要小心啊!”有的说：“前面不远就有医院，如果孩子需要去医院，我带你们去。”有的人在哄着吓得惊恐万分的孩子：“好孩子，别怕，一会儿就好了。”两位家长早已感动得不知说什么为好。不一会儿，司机用钳子使劲把车条拉开，女孩的脚安全地从车条里出来了，周围的人也都松了一口气。当家长看完孩子的脚，想表示感谢的时候，那辆出租车早已悄悄离去，而周围的好心人也消失在茫茫的人海里了。（周围的人帮忙安慰女孩和家长，司机把女孩的脚安全从车条里弄出来了。）

几天后，我看到一则表扬一对夫妇善心举动的新闻报道， 一名司机儿子的手术费筹足了。我认出那位司机就是当天救女孩的司机，而捐助人就是女孩的父母。原来那件事情后，那对夫妻就不断地打听司机的联络方式，他们想当面谢谢司机。最后“皇天不负有心人”， 他们找到了司机，也知道了司机儿子的事。 他们二话不说就承担了孩子的手术费。那对夫妻说；“只要我们有能力，我觉得我们都应帮助身边的人，体现互助互爱的精神。”给别人多一些爱，人间就少一些痛苦，世界就会充满爱了。（女孩父母捐助司机儿子的手术费。）

司机和女孩父母互助互爱的精神在我的心中注入了一股暖流。这件事印证了这个世界是充满爱的。我们要向他们学习，给别人多一点爱，把爱奉献出来,让这个世界变得更美好。（我们要向他们学习，让世界充满爱）

作文大纲（二）：说明文

开头：我们都能用具体行动让这个世界充满爱。

内容：1. 多关爱周遭的人

           2. 援助需要帮助的人

           3. 尊重和爱护动物

结尾：我们用行动让世界充满爱。

说明文：让世界充满爱

一声诚恳的问候、一个温暖的拥抱、一个鼓励的掌声、一个淡淡的微笑都能体现人与人之间的关爱，带给人们温暖与感动。这些细微的动作，都能让这个世界充满爱。爱不是光用嘴巴说说，而是需要我们用具体的行动去实践。我们要怎样把满满的“爱”传递处去呢？（我们都能用行动让这个世界充满爱。）

爱，其实藏在世界的每个角落。首先，我们可以从家庭做起。父母对我们的爱是无微不至的，我们心怀感恩，必然会关爱家人。当母亲不舒服，我们可以悄悄地把药片放在她的枕边；当父亲感到疲惫时，我们可以送上一杯茶或帮他捶捶背；我们可以为准备政府考试的哥哥准备早餐；主动为生病的姐姐分担家务；在运动会上为竞赛的弟弟打气加油等等。这些都是爱的体现。除了家人，最亲近我们的人就是我们的老师和同学。在学校的楼梯或走道上遇见老师时，我们给他们送上暖心的问好；体贴地为老师拿簿子或教具；当同学遇上难以解决的问题时，为他出谋划策；上体育课后，同学满头大汗，为他们递上一块手帕；在朋友失落时送上一句安慰的话语；发现朋友闷闷不乐，主动陪他散步，跟他聊天，驱除他心中的烦闷和迷惑……关爱他人就从这点点滴滴做起。多关心身边陪伴我们的人，让爱散播出去，这样世界将充满爱。（多关爱周遭的人。）

我们也要尽我们的能力协助需要帮助的人。帮助别人是一种爱的举动，即使一个小小的举动，例如：在外使用公共交通时，看到有老人站着，你热心地给他让座；路上，有小孩摔倒了，你上前把他扶起；为水灾灾民献上物资；到老人院做义工，陪老人家谈天等等。这些对我们来说都是举手之劳，这些举手之劳温暖了多少人的心啊！ 古代著名书法家王羲之在路上遇到的一位贫穷的老婆婆在卖扇子，但是没有人买老婆婆的扇子。他决定帮老婆婆，在每把扇子上题上字。人们知道扇子有大书法家题的字后，纷纷抢着购买，一篮子竹扇很快被抢购一空。等着买米下锅的老婆婆十分感谢大书法家。王羲之这种助人的爱心，值得我们效仿。这个社会需要帮助的人很多，我们应该适时伸出援手，传递爱心，让这个世界充满爱。（尽我们的能力去援助需要帮助的人。）

对有生命的动物我们也要有爱心。我国去年因新冠疫情实施行动管制令以来， 人人纷纷开始养宠物打发时间。随后当政府放宽管制令，加上经济不景气，收入减少等堂而皇之的理由，弃养宠物。这种不负责任的行为，证明他们只是纯粹把动物视为玩物，而不是有生命的有情生物。若要饲养宠物，我们必须抱持一份对生命的尊重和责任感，除了提供起居饮食等生活需要外，更要做一个负责任和有爱心的主人，一生爱惜它们；不可视之为玩物，玩腻了就弃养它们。此外，我们也可以支持保护动物的组织，如：世界自然基金协会、世界动物保护协会等所举办的活动，并协助传播爱护动物的讯息，这也是让世界充满爱的一种方式。（尊重和爱护动物。）

人生如果没有爱，那就是枯燥无味的。这个世界需要爱，只有爱的人生，才是完美的人生。 让我们用生命的每一天去体会爱，用行动让生活充满爱，让我们将爱的雨露洒向世界的每一个角落吧！（我们要用行动让世界充满爱。）