我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了……
当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来洗脸、梳头、换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光会一个个投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是，爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。
有一天，从早晨起就下大雨，我醒来就知道不早了，听着不停的大雨，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，然后举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服地上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。
过了一会儿，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我。但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”
妈妈就是做不了主，当她转身出去，爸爸就进来了。他站到床前，瞪着我说：“怎么还不起来？快起来！”
“晚了，爸！”我硬着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学？起！”
一个字的命令最可怕，但是我怎么了？居然有勇气不挪动。
爸气极了，一下把我从床上拖起来，从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！
爸把我从床下打到床尾，我哭号着，躲避着，外面的雨声混合着我的哭声。最后，我像是一只狼狈的小狗，被抱上了三轮车。第一次花五大枚铜板坐车去上学。
我坐在放下雨篷的三轮车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边检查我的伤痕。小腿上那一条条鼓起的抽痕，红肿的，而且发着热，我拼命地把裙子向下拉了拉。
虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
正在静默当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，让我向教室的窗外看去，我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！
我刚安静下来的心，又再次波动起来！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去了，我看看老师，征求他的同意，老师微笑地点点头，表示答应我出去。
我走出了教室，站在爸面前。爸什么也没说，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。
后来怎么样，我已经记不得了。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅的一个学生。
（林海音《迟到》，有改动）
1. 根据本文，从哪方面可看出父亲对作者的管教很严？
A. 不管对或错都不准顶嘴
B. 对父母一定要言听计从
C. 任何情况下都不允许旷课
D. 不准许作者在下雨天赖床
2. 作者为何会在睡迟时怀着恐惧的心情上学？
I 害怕迟到而被拒于校门外
II 担心受到老师的严厉责问
III 不敢面对同学异样的目光
IV 就算迟到也不能乘车上学
A. I和II
B. II和III
C. II和IV
D. III和IV
3. 作者挨父亲打的原因是什么？
A. 没有听从妈妈的话
B. 因为雨天而不上学
C. 时间晚了还在赖床
D. 执意逃学而不起床
“我拼命地把裙子向下拉了拉。”
4. 为何作者当时有如此的举动？
A. 不想让车夫看见她脚上的抽痕
B. 担心抽痕溅到雨水，很难愈合
C. 脚上的抽痕又红又肿，让她难受
D. 担心同学看到脚上的抽痕会耻笑她
“我刚安静下来的心，又再次波动起来！”
5. 试推测作者当时的心情。
A. 悲喜交集
B. 心慌意乱
C. 手足无措
D. “每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅的一个学生。”
6. 为何作者有如此的改变？
A. 明白父亲的用心良苦，彻底醒悟并改掉迟到的坏习惯。
B. 意识到自己因常常迟到而被罚站，让同学们看不起自己。
C. 领悟到读书的重要，自己常常迟到，白白地浪费许多时间。
D. 察觉到身边的人对自己的关爱，下定决心不再惹他们生气。
7. 从父亲教育作者的方式，可以看出父亲是一个怎样的人？
A. 不善言辞
B. 外刚内柔
C. 言出必行
D. 行峻言厉
8. 下面哪项能体现父亲对作者的爱？
I 担心作者淋雨着凉
II 心疼作者因为迟到而被罚站
III 花五铜板让作者乘车去上学
IV 因作者想逃课而狠狠地鞭打她
A. I和II
B. I和IV
C. II和III
D. III和IV
9. 作者通过本文抒发了怎样的思想感情？
A. 老师的体谅和关爱让她感到羞愧。
B. 上学常常迟到的情景让她怀念不已。
C. 为父亲对自己的严厉管教心存感激。
D. 每当想起父亲严厉的管教依然心有余悸。
10. 下面修辞的配搭，哪项是正确的？
A. 我刚安静下来的心，又再次波动起来！（夸张）
B. 我像是一只狼狈的小狗，被抱上了三轮车。（比拟）
C. 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。（反复）
D. 一个字的命令最可怕，但是我怎么了？居然有勇气不挪动。（设问）
答案：
题数 | 答案 | 小锦囊 |
1 | C | - |
2 | B | - |
3 | D | 作者上课常常迟到，现在更因为雨天而要逃学，让父亲忍无可忍，所以鞭打她。 |
4 | A | 当时候作者是坐着三轮车到学校去，所以她主要是不想让车夫看见她脚上的鞭痕。 |
5 | B | - |
6 | A | 父亲狠狠地鞭打作者后，过后又到学校为作者送上花夹袄和铜板，让作者深深地感受到父亲对她的疼爱，并开始正视自己的错误，痛改前非。 |
7 | D | - |
8 | B | 父亲因为担心作者会养成“不上学”的坏习惯而痛打她，过后又担心女儿受凉挨饿，所以到学校去为作者送花夹袄和铜板，充分地展现父爱的形象。 |
9 | C | - |
10 | C | 作者要强调父亲对她的严厉，所以特意重复“很严”这词汇。
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