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2012 | 试卷二【第一部分:现代文】答案

陈老师的话:

读懂对话的“弦外之音”能够帮助考生概括对话内容。2012年的概述,出现不少对话,考生不妨尝试阅读篇章并学习如何概述。

第一部分 现代文 [65 分]

第1题

根据下面的文章,概述作者对名师的印象改变的过程。答案字数不可超过130。文后须注明确实的字数。


学校请了一位名师给我们班上一节课。第二天早上八点整,名师准时出现在教室里。他三十来岁,人长得清清瘦瘦,个子也不高,完全不是我们想象中的高大英俊的形象。

学校请来名师讲课。【1%】

作者认为他没想象中高大英俊。【1%】


开课后,名师先来了一段开场白:“同学们,大家好。今天,很高兴能和大家一起学习。等会儿,我讲课的时候,如果我讲得不对的地方,只管提,我这个人脸皮厚,大家不要担心我找不到地缝去钻。有什么问题想提问,可以随时举手,我的话也不是金口玉言,打断了也不用赔钱。如果你觉得我讲得不够好,可以看点儿闲书,也可以打瞌睡。不过我要提醒大家,尽量不要交头接耳,以免吵醒那些打瞌睡的同学。废话完了,言归正传……”

我在心中给这位名师的亮相打起了分,但分数不高。老师在学生面前就该树立起师威,怎么能这样嘻嘻哈哈呢?

开场白也没能树立示威。【3%】

@开场白讲得不正经。【✓】

@面对同学嘻嘻哈哈的。【✓】

写“不严肃”——2%


名师没有带教案,手里只捏着一支粉笔,却把课讲得言辞活泼,生动有趣,章法分明。讲课间隙,还不时地穿插些互动游戏,让我们自己发现问题、提出问题、解决问题。课堂气氛极为活跃,始终没有出现看闲书和睡觉的现象。

名师讲课时,作者发现他把课讲得【1%】言辞活泼,生动有趣【3%】,章法分明【1%】,还通过游戏,让学生发现并解决问题【2%】。


备注:

● 课堂气氛极为活泼 可替代 言辞活泼,生动有趣

● 只捏一支粉笔 可替代 章法分明


临近下课的时候,名师又别出心裁点了几名同学,让他们谈谈这节课的收获。

被点的同学都很兴奋,先报自己的明字,再讲收获的一二三。点到王旃的时候,出了一点儿意外。王旃没有老老实实报自己的名字,而是兀自走上讲台,在黑板上写下了“王旃”两个字,然后一脸坏坏的笑望着名师,说:“老师,这就是我的名字。”

当王旃企图以自己名字的读音来考倒名师时【3%】

● 以自己名字的读音为难/考验/刁难名师时【✓】

● 以自己的名字读音让老师难堪/让老师下不了台【✓】


王旃是班上最调皮的学生,也不知道他的爸爸从《汉语大词典》的哪个旮旯里翻出了这么一个字,有好几次王旃就是用这种办法,让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我们的班主任也碰过,不过他没让王旃得逞,因为这一损招,班主任就让他在教室后面站了整整一堂课。

现在轮到这位倒霉的名师了。名师看看黑板上的字,又看看王旃,温和地说:“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利,哪位同学愿意帮我念一下?”

没有人搭腔,大家都屏息静气。

“好……”名师转向王旃说,“这位同学,老师很惭愧,这个字我不认识,你能告诉我吗?”

名师的回答让王旃一愣,也让班上的同学一愣。迟疑了一下,王旃回答:“王旃(zhān)。旃的意思是红色的曲柄旗。”

“嗯,寓意不错。”名师伸出了拇指,“谢谢你今天教了我一个字,你便是我的一字之师了。”说完,名师低下头向王旃鞠了一躬。

名师诚恳地请教王旃【2%】,并称王旃为一字之师【2%】

● 名师虚心地问⋯⋯【2】

● 名师问王旃【1】


这大大出乎王旃的意料,也出乎我们的意料。片刻的宁静之后,教室里响起了潮水般的掌声。【注意题目,问的是“印象改变”】

令作者对他改观【1%】。

● 令作者十分敬佩/赞赏。【✓】

● 我们/大家/全班都鼓掌。【✓】


备注:教室响起了掌声=0%。


(郑俊甫《名师》,有改动

[20分]


第2至7题

阅读下面的文章,然后回答问题。


值得我们去迎接的东西太多了,需要我们去摆脱的东西也太多了。人是活的,主动权在我们手里,应该采取的策略便是学会告别。

告别是一种自觉的撤退。自觉的撤退源于对自己处境的深刻把握,只有自觉地撤退,才能有心境组织新一轮的“进攻”;能自觉撤退的人,往往是最善于追击的人

告别是一种理智的放弃。理智的放弃最能反映出一个人对自己实力的全面了解。人生是个征服的过程。一座著名的冰山雪峰,固然可以挑起人的征服欲望,但也很容易将人征服;如果死心塌地,一意孤行,有时就等于提前宣布失败。只有理智地放弃,才有机会选择新的攀登目标。能理智放弃的人,往往是最适于探求的人。

追赶时尚是表现自我的重要举措,但也常常使人在不知不觉中将自我迷失于熙熙攘攘的人群中。时尚是极具诱惑力的,人不是封闭,也不是先知的。所以,要证明一个人的成熟,还不能仅仅看他是否拒绝了时尚,更重要的要看他在与时尚不期而遇之后能否保持清醒,能否作出判断,与不健康的时尚悄然告别。告别时尚,不是甘于落后,而是为了给生活寻找更好的坐标;不是不识时务,而是不甘心被时务所驱遣。

既然道路是弯曲的,也就需要我们不断地告别原来的方向;既然有绝壁和死胡同,也就免不了要告别原来的执着。不会转弯和回头的人,在曲折坎坷的人生旅途中,要么就会失控,要么就得停滞;不管多么悲壮,不管多么悠闲,都没有任何意义。

要拥有某些东西,就必须彻底告别另一些东西。告别了懊恼与癫狂,才会以纯粹的心情去塑造自信与沉着;告别了庸俗与浅薄,才能以平静的状态绘制高雅与深沉

告别了母乳,才知道了自己吃饭的滋味,才懂得了吃自己饭的滋味。告别了母亲的怀抱,才知道了成长的意义,才懂得了长大成人的意义。

能从容地告别,就能从容地应付生活;能从容地告别,就能从容地对待生命!

(尚德琪《告别》,有改动)


2 作者对追赶时尚有什么看法? [4分]

答案:

追赶时尚容易迷失自己。【2%】+

成熟的人必须懂得清醒地与不健康的时尚告别。【2%】


3 你如何理解下面这两个句子?

(a)既然道路是弯曲的,也就需要我们不断地告别原来的方向;既然有绝

         壁和死胡同,也就免不了要告别原来的执着。 [3分]

答案:

在身陷险境或走投无路时,就要另找生路或出路。【3%】

● 遇到死路/困难,就要另求发展。【✓】

● 我们要穷则变。【✓】


我们有时会身陷险境或走投无路。【2%】

● 人生有时会面零困境/挫折。【2】

● 人生的道路不是平坦的。【2】

● 我们应该要另找生路或出路/另求发展/做出改变。【2】


(b)告别了母乳,才知道了自己吃饭的滋味,才懂得了吃自己饭的滋味。

          [3分]

答案:

摆脱依赖性【1%】,才能体会/知道/了解独立以及自力更生的意义【2%】。

不再依赖【1%】                                                             好处/美好

学会独立【1%】                                                             酸甜苦辣


【2%】

● 告别了母亲的怀抱【0%】,才知道了成长的意义【2%】。

● 摆脱依赖型【1%】,才能体会自力更生的辛苦【1%】。


【1%】

● 摆脱依赖型【1%】,才能独立/自力更生【0%】。


要拥有某些东西,就必须彻底告别另一些东西。

4 举出本文以外一个含有积极意义的例子来支持上述说法。 [4分]

答案:

● 全然忘记仇恨,才能获取心灵的平静。【4】

● 彻底改掉坏习惯,才能迎来新的人生。【4】

● 要受到朋友的欢迎,就要去掉先己后人的态度。【4】


5 写出本文的中心论点。 [4分]

答案:

● 学会告别【2%】,才能迎接新的东西【2%】。

● 只有理智地放弃【2】,才能有心境组织新一轮的“进攻”【2】。

                                         才能有机会选择新的攀登目标【✓】。

                                         才能从容地应付生活,从容地对待生命【✓】。


值得我们去迎接的东西太多了,需要我们去摆脱的东西也太多了。

6 写出上面句子所采用的一种修辞手法。

答案:对比/反复。


不会转弯和回头的人,在曲折坎坷的人生旅途中,要么就会失控,要么就得停滞。

7 写出上面复句的类型。

答案:选择复句

第8至12题

阅读下面的文章,然后回答问题。


笛声突然响起,如银瓶乍裂,行云流水般绕上楼来,钻进了我的耳朵。一开始还以为是谁家在放音乐,后来却听出来一些间断,趴到窗台上看,原来是两个人,在楼下的人行道上吹奏。

两个人看起来年纪都不小了,是一男一女,许是一对夫妻。女的头发蓬乱,男的架着双拐,一条裤腿在深秋的寒风中飘荡。心中突然就似有一根弦给拨动了,我找出两个一块钱的硬币,包在一个塑料袋子里,招呼一声扔了下去。那位女的蹒跚着去捡了,抬起头来大声说谢谢,又回头招呼那个男的:“老头子,你给吹一个《好人一生平安》。”

好人,我是好人吗?我发过誓的,不给任何乞丐一分钱。我的钱也不是凭空来的,为什么要凭空给别人?但是今晚,突然就心酸起来,也许每个人的心里,都会有着自己都不曾到达的柔软的角落。

我冲动地穿上鞋子下了楼,近距离看了,更觉得他们满脸都是愁苦。我掏出张钞票来递给那个吹奏笛子的男人,又鬼使神差地多了一句嘴:“我从来不给乞丐钱的,但你不是。”

那个男人迷茫地看着我,我说你是艺人,在卖艺,你吹得真好听。那位女子早趴下了磕起头来,那男人大声喊道:“老婆子,起来!这位先生想雇我吹一曲。爱听什么,您点吧!”

对于音乐,我知之甚少,就随口说吹一曲你最喜欢的吧。

是一曲《春江花月夜》。他的手指蝴蝶穿花似的按动,全身心沉浸在了他那一管笛子营造出的美好意境中。有江潮涌动,有鲜花绚烂,有皓月当空,有春意盎然,以至于一条拐倒在地上都没觉出来。

一曲罢了,我才蓦然觉得身上的寒意,出来得皇盲,连件大衣服都没顾上披。

老太太清清嗓子报幕:“下一首是《好日子》。”看出我在打抖,那吹笛子的老人说,您上楼去,我在楼下吹给您听。

我说你们早点找地方休息吧,这么冷的天,他倔强地摇摇头,说您不把我们当乞丐看,我们就更不能拿自己不当人。您给了五十块钱,可以买我一晚上演奏的。您尽管上楼去吧,我的笛子声音清亮,您在楼上也会听见的。我心下不忍,说我是爱听你吹的笛子,可是别的邻居也许想安安静静地看看电视剧呢。

老人扶着拐,突然深深鞠了一躬,说那就听您的,算我欠您的,以后有机会我再吹给您听。

再次见到他们,已经隆冬。那天走过一条幽深的地下通道,那位老爷子正闭着眼睛,盖着一床已经看不出颜色来的床单,躺在冰冷的水泥地上。老太太发现了我,猛然站起来拦住我,说可碰到您了。

我诧异不已,几个月不见,他俩更见憔悴了。老太太说这几个月来,老爷子一直在这一片转,说好歹有人那咱们当人看一次,欠着的一定要还上。老爷子也闻声爬起来,认出了是我,大声嚷道:我还欠您好几首曲子。

我眼角湿润,说那就开始你吧。

老爷子试了一下音,老太太大声报幕:“第一首曲子,《好人一生平安》。”

悠扬婉转的笛声就在通道里飘扬,回荡了起来,是那么的动情。

过道里渐渐地站下了几个人,有一位女孩掏出个硬币放在地上的茶缸子里。老爷子停下笛子,把硬币拿出来还给那个妹妹,郑重地说今天不营业了,是为这位先生一个人办一场独奏。

我接过那位尴尬站着的女孩手中的硬币,放在缸子里,说我包场了,但你也可以买票来听。我仰起头来看通道上方明晃晃的灯光,努力睁大眼睛不让泪水流下来。

(齐全荣《一个听众的演唱会》,有改动


8 “我的钱也不是凭空来的,为什么要凭空给别人?”

从上面的句子看,作者对乞丐有什么看法? [3分]

答案:他们没有靠自己的的努力去挣钱。【3%】

他们好吃懒做/懒惰/想要不劳而获/只会讨钱。【3%】


9 作者发过誓不给任何乞丐钱,为什么却两次给吹奏笛子的老人钱? [5分]

答案:

因为身有残疾/架着双拐/满脸都是愁苦的老人在寒风中【1%】吹奏悦耳的曲子,触动了他的同情心/恻隐之心@让他心酸/感动【2%】。

第二次,他认为老人是在卖艺/出卖劳力/不是乞丐【2%】。


他的手指蝴蝶穿花似的按动,全身心沉浸在了他那一管笛子营造出的美好意境中。有江潮涌动,有鲜花绚烂,有皓月当空,有春意盎然,以至于一条拐倒在地上都没觉出来。

10 作者对老人的演奏作了详尽的描写,用意何在? [5分]

答案:

形容老人演奏时专注而忘情/投入/热心/认真/敬业乐业/用心/尽心尽力【3%】,而且技艺高超/熟练/曲子动听/充分发挥出一个艺人的专业【2%】。


额外加分:

● 侧写老人对作者充满感激之情。【+2%】


满分答案:

● 侧写作者对乞丐态度的转变【3%】,他们不全然凭空向人乞讨,而是凭

   着技艺【2%】认真讨生活。


11 老人为什么说自己“欠”作者曲子而坚持要“还”? [5分]

答案:

因为作者给了他50元的卖艺钱,但他只吹奏了一曲,他认为自己还欠作者【3%】,老人还感激作者当他是人/艺人/不是乞丐【2%】,所以坚持要还。

或:

作者给他的钱可买他一个晚上的演奏,但他只吹奏了几支曲/没有吹完全部曲子【3%】,老人有自己的尊严/要以劳力赚钱/不想不劳而获,不想白拿作者的钱【2%】,所以坚持要还。

老人知恩图报=0%


12 文章的主旨是什么? [5分]

5%答案:

● 不管多卑微的人,也想要过得有尊严。

● 每个人都希望获得别人的尊重。

● 人应该活得有尊严/有志气/有骨气/靠自己的双手过活。

● 有尊严的人会获得尊重。

● 就算是乞丐,也想要过得有尊严。


4%答案:

● 乞丐也想要过得有尊严。


3%答案:

● 我们不应该看轻靠劳力养活自己的人/街边艺人。

● 不是所有乞丐都没有尊严。


0%答案:

● 我们不应该看轻乞丐。


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