陈老师的话：
说说“深化主旨“，”深化“，就是让主题变得更深刻，更有社会穿透力，更能反映社会的本质。
说说“点明主旨“，”点明“，就是明确文章的主旨，让主题变得鲜明、更集中，一般上用开门见山法来点明主题。
或许，你还是一知半解，没关系，往下再仔细读，你会慢慢理解，这样不但有助于作答理解题，还可以在写作方面（小说）“派上用场“。
“点明主题”和“深化主题”：
“点明主题” ：
● 往往在首段。
● 有些文章没有在前面的行文中提出中心，到了结尾才正式提出，也可以说成在结尾“点明”了主题。
“深化主题”：
● 把文章的意思从表面深入里面。
● 作者已经在前面的行文中提出过中心，在结尾处再进一步深入探讨文章中心思想带给我们的感受和启发。
● 一般的“深化”手法有：侧面描写、对比、衬托、反复、比喻，等等。【参考第5题】
《寂寞的月亮》
阅读文章，然后回答问题。
在我的视野里，月亮是寂寞的。她那么孤单地悬挂在天空，星星离她那么遥远，地球离她那么遥远，就连一直在给她光和热的太阳，也总是离她那么遥远。月亮孤孤单单地悬挂在天上，已经有数亿万年了吧？这是何等漫长的寂寞啊！
看那些从月球上发回来的照片，月亮上面，永远都是冰天雪地的样子，永远都是戈壁荒原的样子。月亮上面，有山峰，但那些山峰是寂寞的；有峡谷，可那些峡谷是寂寞的；她的那些平原，广袤地铺展开去的，不是江南水乡那样的美，而是无尽的荒凉。月亮上没有风，她连听一听清风吟哦的机会都没有；月亮上没有雨她连看一看雨丝飘飞的可能都没有。她没有树，没有水，没有空气，甚至连一丁点的小小生命也没有。月亮，不只是寂寞，而是死一般的寂寞了。
关于月亮，从古到今，有很多传说，什么“嫦娥奔月”，什么“吴刚伐树”，但是月亮上压根儿就没有这些。那些传说，不过是人类的种种附会罢了。月亮什么也没有。
也许，她正是为了排解寂寞，才不停地围绕着地球旋转的吧？如果是这样，那她的寂寞就更加让人心疼了。可是，我们心疼过或关心过月亮的寂寞吗？没有。我们似乎从来就没想到过她的寂寞与孤独，我们看不到她的时候，总是在心头埋怨着她，甚至是不停地指责着她。很多年了，月亮总是这样被我们埋怨和指责着。我们只知一味地从她那里享受月光、获得诗意、索取浪漫来满足自己的需要。为了月亮，我们写过很多诗文，但一篇篇翻过来看，那不是写给月亮的，不是的，那是我们借助月亮来写给我们自己的。我们还借助月亮唱过许多歌，然而，那一首首歌，没有一首是专门唱给月亮的。是的，我们不仅没有为月亮付出过什么，而且，还无止境地向月亮索取。我们的这些行为，是多么的自私！
可是，我们是否想过，月亮其实是不屑于自己的寂寞的。
数亿万年了，月亮从来没有埋怨过广寒宫的寂寞，也从来没有向谁诉说过心中的孤独。她似乎知道寂寞的苦痛；所以，一如既往地用她的光为我们照亮黑夜，为我们排解寂寞。不是吗？是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音，他大胆地“举杯邀明月，对影成三人”，狂放地“我歌月徘徊，我舞影零乱”，月亮在李白的心中成了可以永远结游的朋友。月亮也似乎懂得那些游子的心，所以她总是用她的圆祈盼人间团圆和美满。她总是希望每一个游子能够平平安安回家，总是祝福所有的有情人能够成为一生一世相亲相爱的眷属，总是盼望每一个家庭能够和和睦睦美美好好。除此之外，她还为我们带来许多浪漫的诗意，装点我们的家园和生活，让我们一代一代在这诗意的家园中生生息息。据说，在月明之夜，那些小偷和其他不良分子，其犯罪的概率都小了许多。由此看来，明洁而光辉的的月亮是在劝化人们从善，是在把友爱、道德和人性洒向人间。是的，这就是月亮，她在广寒宫忍受着永恒的寂寞，却总是把美好与祝福呈献给我们。
月亮是很大度的，很高尚的。她从不计较和埋怨，始终洁纯净、无瑕地高悬在天空中，给人遥望而亮。她就是她，寂寞地悬挂于天空，孤独地洁白天空于天空。她不会因为什么而改变，更不会因为什么而消失。
在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章！
（汪建中《寂寞的月亮》）
题目：
1. 文章是从四方面描写月亮的寂寞的。根据下面的要求，写出作者如何描绘月亮的寂寞。 [4分]
（a）从外部看：
（b）从月亮内部看：
（c）从时间看：
（d）从人们对月亮的态度看：
2. 除了寂寞，月亮还有哪些特点？请联系全文分点归纳。 [4分]
3. 为了月亮，人们写过很多诗文。但作者认为“那是我们借助月亮来写给我们自己的”。你如何理解作者这句话？试以诗词为例，谈谈你对这句话的理解。 [4分]
4. 文中提到“月亮其实是不屑于自己的寂寞的”，但作者却以“寂寞的月亮”为题，你认为这样的标题有何作用？ [3分]
在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章！
5. 结尾句用了什么修辞手法？试分析这句话作为结尾的表达作用。 [3分]
6. 作者通过歌颂月亮淡泊宁静的品格，希望人们以怎样的心态去对待生活？ [3分]
答案：
1. 文章是从四方面描写月亮的寂寞的。根据下面的要求，写出作者如何描绘月亮的寂寞。 [4分]
答案：
（a）从外部看：星星、地球、太阳都离月亮那么遥远。【1%】
（b） 从月亮内部看：月亮的山峰、峡谷、平原是寂寞的，她没有树，没有水，没有空气，没有生命。 【1%】
（c）从时间上看：月亮的寂寞是漫长的，已经有数亿万年了。【1%】
（d）从人们对月亮的态度看：她的寂寞与孤独从来没有人想到过。【1%】
2. 除了寂寞，月亮还有哪些特点？请联系全文分点归纳。 [4分]
答案：【任何两个，每个2分】
● 月亮是无私的、乐于奉献的。她在广寒宫忍受着永恒的寂寞，却总是把美好与祝福呈献给我们。
● 月亮是大度、高尚的。她从不计较和埋怨‘，始终纯白、纯净、无暇地高悬在天空中。
● 月亮是孤傲的。她独自悬挂于天空，不因为众星捧月而圆，不因为众人遥望而亮。
3. 为了月亮，人们写过很多诗文。但作者认为“那是我们借助月亮来写给我们自己的”。你如何理解作者这句话？试以诗词为例，谈谈你对这句话的理解。 [4分]
答案：
作者要表达的是：人们写月亮并不是为了表达对月亮的某种感情【1%】，而是借月亮来抒发自己的感情【1%】。
例如苏轼写的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，他是借用月亮的盈亏来劝慰人们不必对人世间的“悲欢离合”而耿耿于怀【2%】。
4. 文中提到“月亮其实是不屑于自己的寂寞的”，但作者却以“寂寞的月亮”为题，你认为这样的标题有何作用？ [3分]
答案：
用月亮的寂寞来反衬【1%】她的“不屑于自己的寂寞”，从而赞美月亮的心静如水【1%】，以及无私奉献的高尚品德【1%】。
在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章！
5. 结尾句用了什么修辞手法？试分析这句话作为结尾的表达作用。 [3分]
答案：
比喻【1%】手法，其作用在于进一步深化文章的主旨，意在赞美月亮的崇高品格【2%】。
6. 作者通过歌颂月亮淡泊宁静的品格，希望人们以怎样的心态去对待生活？ [3分]
答案：
宁静、大度、善良、对喧嚣的世俗要心静如水、要摒弃浮名。【3%】
