陈老师的话：
公函的字数是从标题下面的字算起至“先此致谢”。千万记得内容不需冗长，语言要精简，字数绝对不多于120字。
为了让考生掌握正确的公函格式，陈老师附上第二题的范例供考生参考。
从2021年开始，甲组只出一题，乙组则出三题，考生们从三选一。
至于作文，陈老师提供了议论文的论证例子，以及第五题的写作思路。
甲组[30分]（任选一题）
写一篇应用文，字数不多于120字。
注意：考生作答时必须用下面的地址。
写信人的地址： 收信人的地址：
10，Jalan Maju 20，Jalan Jaya
50000 Kuala Lumpur 60000 Kuala Lumpur
1 试以修齐日报记者林治平名义，函请国家杰出青年奖得主陈永浩接受采访。
内容：
1．采访理由
——写出自己获悉对方得了国家杰出青年奖
2．采访的日期、时间、地点
3．致函目的：请求接受采访
老师的话：
考生有时也会在标题上出错。上面公函的标题应该怎样写呢？
· 请接受采访 ——【✔️】
· 请您接受采访 ——【×】
—— 标题不能出现“对象”，即不接受
兼语“您”
2 试以修齐中学校长林治平名义，致函励志大学校长陈永浩，请求允许修齐中学师生参观励志大学校园。
内容：
1． 活动宗旨
2． 日期、抵达时间（集合时间 (✔️)／出发时间 (✔️)／
从XXX前往——(×)不接受）
3． 详情：人数
4． 致函目的：请求允许参观
下面提供第二题的公函范例，希望考生掌握正确写法：
乙组[70分]（任选一题）
写一篇文章，字数不少于400字。
(一) 走自己的路
体裁：开放文体，可记叙、说明或议论
审题：走自己的路
· 自己要有主见，不受别人钳制、摆布。
自己决定的事情不随意变动，别人的意见不一定是对的，要
相信自己。
· 相信自己是对的。不要因为在乎别人的看法，而去改变自己的
行为习惯、决定。
· 一个人要想成功，就必须要靠自己，找到自己的路。
内容范围：
· 为何要走自己的路
· 要怎样走自己的路
· 走自己的路的那段经历或感悟
· 走自己的路需要什么条件
写成记叙文：
优秀内容： 为何要走自己的路，走自己的路时面对哪些问题，如何克
服这些问题，从中得到哪些启示。
书写能力： 层次分明，详略得当，感情要充沛，能够表达出主观感
悟。句子有文采，句式灵活，并善用修辞。
误区：
· 自己的路自己走，强调不需要别人的帮助和指引
——诠释有些错误，最高A-【64%】
· 着重写自己循规蹈矩，自走自的路，不理会也不干涉别人
——不甚切题，最高36%
· 纯粹写自己去参加一个活动的经过，没提及“做事要有主见”
——极不切题，最高F+【12%】
· 纯粹写成独自步行的所见所得
——极不切题，最高F+【12%】
写成说明文：
优秀内容： 谈“走自己的路”的重要性、如何排除他人的干扰、如何坚
持地走下去。
最好引例说明为什么一个人要“走自己的路”，也要引例说明
“走自己的路”的最佳方法。
误区：
· 内容只写磨练自己、挑战自己、提升自己的方法
——不切题，最高24%
· 内容只写磨练自己、挑战自己、提升自己的原因
——不切题，最高24%
写成议论文：
内容方面——进行议论，论据要准确【一定要有说服力】
议论方法——有引用论证
——有举例论证
——有对比论证
——有比喻论证
表达方面：论证要有条理，结构不要松散
极不切题的例子
大多时候，考生可能受到“香港剧”的影响，或对《走自己的路》下错定义，例如：
· 为了逃避仇人的追杀
· 为了躲避大耳窿的追债
· 为了避开邻居奇异的目光
【結果】不“走自己的路”写成连夜潜逃/搬家
上述情况完全乖离题意，被判极不切题，实际上就是F的等级，分数最高12%。
建议：不要选择自己不确定题意的作文题目来写，免得自己考得一塌糊涂，呜呼哀哉。
(二) 同窗情
体裁：记叙文
定义：同窗——指在同一所学校里就读、学习的人或同学。
老师的话：
你们知道吗？古代的学习条件很艰苦，所以就把同学称做同窗，窗，有寒窗之含义，说同窗二字，也就显示出了两人之间的亲密和彼此尊重，比起说同学二字来得亲切。
审题：必须叙述同学之间的情谊。
内容比较：
优等的文章——内容要具体，且细腻地叙述同学之间的情谊。
中等的文章——只写同学上课或一起活动的情景，内容少了“情”。
劣等的文章——纯写校园内发生的事件、上课或一起活动的情景，内容
与“同窗情”无关。
表达方面：
优等——感情真挚、善用修辞、用词准确且生动。
中等——平铺直叙、文笔一般。
劣等——语法错误多、结构乱。
如果你的文章被评为“不甚切题”：
——没有提到同窗，只写朋友，内容看不出曾经一起上课，一起学习；
——内容写成“同窗恋”，通篇写一对同学在校园里拍拖的过程；
—— 这类文章属于不甚切题，分数不会高于36%，属于D级。
如果你的文章被评为“极不切题”：
——极不切题的文章最高只能得12%，属于F级。
——通篇写一对同学之间的恋情，但意识不良。
——何谓意识不良？
* 思想不健康
* 罔顾校园纪律
* 鼓吹校园恋情
意识健康的同窗情——内容参考：
· 在考试前立下的雄心壮志；
· 在图书馆孜孜不倦的学习；
· 在科学实验室认真研究的身影；
· 在破解数学题之后你我发自内心的喜悦；
· 在运动场上你我生龙活虎的锻炼情景……
浓厚的同窗情，让我学会什么？
· 学会分析与思考；
· 学会了合作与竞争；
· 学会了继承与创新；
· 学会了彼此相信并依赖
· 学会了不断超越、突破自己的极限而成长……
结束同窗情，表示毕业了
· 毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳；
· 所有的甜美或苦涩的故事，将定格为热泪盈眶的欣悦。
同窗情带给你最大的收获
· 做个拥有智慧并富有激情的人；
· 做个胸怀大志并脚踏实地的人；
· 做个德才兼备并勇于创新的人；
· 做个富有责任并敢挑重担的人。
老师的话：思想健康的内容，才算是一篇好文章。
(三) 青少年追求潮流所带来的影响
体裁：说明文
对象：只能锁定青少年。
青少年——已经满13岁但未满20岁的一群人，一般就是指学生。他们
处于儿童期之后，成人之前。
老师的话：
情况一：
同学们在写作时，全文若没有用到“青少年”这个字眼，而用了“我们”或
“中学生”的字眼，没有被扣分，因为“我们”和“中学生”可以视为“青少年”。
情况二：
有些同学在写作时，对象模糊，内容方面明显看不出属于青少年，会被调低几分。
——建议同学们养成习惯在每一段落的开头，都要重复题目。
如：青少年追求潮流所带来的影响，肯定有利也有弊。
含义：
追求潮流：寻找、探索社会的流行趋势
影响 ：个人行为上或思想上的改变，其改变是间接或无形的。
内容要求：在追求潮流的过程当中，青少年会带给自己、家庭、身边的
人事物怎样的影响，影响可以分为好的影响、坏的影响。
高分要求：一定要引例深入说明青少年在追求潮流时所带来的影响。
跑题情况：
· 全篇写成“青少年为何喜欢追求潮流”。
——不甚切题，最高36分。
· 全篇写成“潮流的种类”。
——不切题，最搞24%。
(四) 论“青少年应该有梦想”
体裁：议论文
含义：梦想=渴望的事、理想
梦想的特征：
· 描述未来
· 依赖个人经验
· 有的梦想还具有虚幻性，脱离现实
· 有一种驱动力
不同的论证法，比如：
· 举例论证
· 引用论证
· 对比论证
· 比喻论证
写议论文，最忌讳同学们犯上四个错误：
· 体裁变成记叙文，通篇内容在叙述某个人为什么要去追求梦想
——不甚切题 【最高36分】
· 体裁写成记叙文，通篇内容都在叙述某个人追求梦想的过程，
或者叙述某个人在追求某个梦想时应该要有怎样的态度与精神
——不切题 【最高24分】
· 内容所提及的梦想，具有负面思想 [思想不健康]，行为是没有道德的
——极不切题 【最高12分】
· 论点和题目相反，写成青少年应该脚踏实地，不应该有梦想
——文不对题 【最高10分】——内容是错误的，故只评表达的分数
下面一些写作材料供大家参考：
· 举例论证 ——居里夫人刻苦钻研，心中充满理想，最后发现了镭。
——鲁迅立下“彻底拯救中国人”的理想，毅然弃医从文，
成为著名的文学家。
· 引用论证 ——中国总理习近平说过：“青年一代有理想、有担当，
国家就有前途，民族就有希望。”年轻人的命运与祖
国的命运是息息相关的，年轻人的梦想就是祖国的梦
想。青春的梦想，是未来的真实的投影。
——苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想
而奋斗。”
· 对比论证 ——梦想若只有梦，那便是幻想，只是做白日梦，它更需
要行动的实践。
——没有梦想的人生是平淡的人生，因为这样的人生没有
生动的内容；没有梦想的人生也是平庸的人生，因为
他无法跨过自己的障碍。
——人要是被平庸包围着，生活就会因为重复而变得狭
窄、枯燥、寡淡无味，生命的色彩也会剥落许多。
· 比喻论证 ——人生像一只大海上航行的小舟，梦想就是它的指南
针，指引着旅人，越过狂风暴雨，驶向成功的彼岸。
否则，只能在这 广阔的大海上如孤魂野鬼般飘荡，
迷失心中的方向，最终被汹涌的波涛吞噬。
——梦想是人类进步的阶梯。
(五) 创意改变生活
体裁：属于开放文体，即可以记叙，可以说明，也可以议论。
审题：先了解题目的字义——
创意：[名词]——创造性的设计、构思等，即有新意。
[动词]——提出创造性的设计、构思等。
改变：使发生变化
生活：在生存和发展过程中进行的各种活动
内容：
· 创意如何改变生活
——谈方法
· 创意为何能改变生活
——谈理由
思考范围：
创意，不是一种工具，它突破了现实框限，创意就是更新，创意
就是前进，创意就是任意的发挥和理性的思考。
创意和生活有什么关系？生活的美味在于有创意的发现和精心
的制作。
o 生活需要色彩，生活需要点缀，不一样的居家设计带来不一样
的感觉，可见创意能够改变生活素质。
o 创意设计改变城市生活。想想，哪里看过创意大楼？有没有经
过创意设计的人行道？以此类推，思考有素质的城市生活……
o 创意的想法在那些热爱生活的人手中，会被善加利用而成为具
有实际意义的物品。想想，你的周遭遇过怎样的创意小玩意
儿？
o 有了创意，人类走向智能、低碳、人性化的美好新生活。
o 创意来自于强调日常生活中细微的美丽事物。
试试从不同角度思考：
1 创意：点败笔为亮色
——世界纷繁复杂，没有什么时候绝对艰难或者一帆风顺，即
便是败笔，只要敢于突破，大胆创想，败笔也可以被点染
成耀眼的亮色。
2 创意：化复杂为简单
——面对问题，走常规路也难免伴随复杂，这时候，或许小小的
创意就可以带来方便与简捷。遇到问题，换个思路，请创意
帮忙，让复杂变得简单。
3 创意：变无用为有用
——面对不起眼的东西，常规思维会让我们只看到它一钱不值的
一面，忽视它， 鄙夷它，换一个角度，我们就会发现它潜藏
的价值。生活中许多创意都源自于独特的视觉。换一个角
度，多一个点子，多一些创意，便能点石成金，化无用为有
用。
名人怎么说？
o 马云认为，创意是企业运营中重要的一环。
o 罗曼罗兰说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而
想象力概括着世界的一切推动着进步。
-完毕-
